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【单选题】【消耗次数:1】
格式条款是当事人为了重复使用而预先拟订,并在订立合同时未与对方协商的条款。下列关于格式条款的解释中,不正确的是( )。
①
I提供格式条款的一方,应采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款.
②
提供格式条款的一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效
③
对格式条款有两种以上解释的,应当做出不利于提供格式条款一方的解释
④
格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款
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相关题目
【判断题】
提供格式条款的一方免除其责任,加重对方责任,排除对方主要权利的格式条款无效
①
正确
②
错误
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【多选题】
格式条款合同中,提供格式条款的一方当事人应( )。
①
遵循公平原则确定当事人之间的权利义务
②
以合理方式提请对方注意免除或限制其责任的条款
③
不得免除或限制自己的责任
④
按照对方当事人的要求,对格式条款予以说明
⑤
格式条款与非格式条款不一致时,以格式条款为准
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【单选题】
采取格式条款订立合同的,若格式条款和非格式条款不一致的,应当采用:?
①
格式条款
②
诚信原则
③
非格式条款
④
法律规定
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【单选题】
采用格式条款订立合同的,如果格式条款和非格式条款不一致的:( )。
①
应当采用非格式条款
②
应当采用格式条款
③
当事人双方应重新协商确定该条款
④
合同不成立
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【判断题】
对格式条款有两种以上解释的,应当做出有利于提供该条款一方的解释
①
正确
②
错误
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【判断题】
格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
根据《合同法》规定,提供格式条款一方( )的,该条款无效。
①
减轻自己的责任
②
免除对方的责任
③
加重对方的责任
④
加重自己的责任
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【单选题】
格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时( )的条款。
①
与对方充分协调
②
已经征得对方同意
③
未与对方协商
④
对方已知,并有利于对方
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【多选题】
采用格式条款订立合同的具有下列哪些情形该格式条款不生效?( )
①
提供格式条款的一方未采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的
②
免除提供格式条款一方当事人主要义务的
③
排除格式条款接受方的主要权利的
④
双方当事人对格式条款的理解发生争议的
⑤
该格式条款未经双方协商
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【多选题】
采用格式条款订立合同的在( )情况下该格式条款不生效。
①
提供格式条款一方未采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款的
②
排除格式条款接受方主要权利
③
双方当事人对该格式条款的理解发生争议的
④
免除提供格式条款一方当事人的责任
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随机题目
【单选题】
我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把()作为根本任务。
①
培养社会主义建设者和接班人
②
德智体美劳五育并举
③
培养“四有”好老师
④
培养“四个引路人”
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【单选题】
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定,中小学教师出现违反职业道德行为而给予记过处分的,记过期限为()。
①
6个月
②
12个月
③
24个月
④
36个月
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【单选题】
教育劳动在本质上是()
①
普通劳动
②
一种人培养人的活动
③
班级管理活动
④
与家长沟通的活动
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【单选题】
在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽()、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了()。
①
伟大目标,新时期
②
伟大蓝图,新征程
③
伟大斗争,新时代
④
伟大计划,新纪元
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【单选题】
建立经济特区是我国对外开放中的一项伟大创举,特区的“特”强调的是()。
①
实行特殊的经济政策
②
实行特殊的政治体制
③
实行特殊的社会制度
④
实行特殊的教育制度
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【单选题】
最先在中国提出“中国共产党”这个名称的是()。
①
李大钊
②
陈独秀
③
蔡和森
④
毛泽东
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【单选题】
把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
①
必然联系
②
内在联系
③
相对联系
④
重要联系
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【单选题】
《教师法》规定,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的()地位。
①
政治
②
社会
③
经济
④
法律
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【单选题】
教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构。
①
终身学习
②
自我提高
③
进步
④
阅读
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【单选题】
以下哪项在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提。()
①
爱岗敬业、依法执教
②
热爱学生、教学相长
③
严谨治学、博学多才
④
以身作则、为人师表
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