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【单选题】【消耗次数:1】
甲欠乙1万元,丙为甲的代理人。丙与乙约定2002年5月1日偿还乙1万元借款。但2002年6月1日,甲仍未还钱。于是乙向丙表示同意延期履行债务。此行为在法律上将产生下列哪种效果( )。
①
诉讼时效的中断
②
诉讼时效的中止
③
诉讼时效的延长
④
改变法定时效期间
参考答案:
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相关题目
【单选题】
甲于1997年6月5日向乙借款一万元,于同年7月5日向丙借款一万元,现甲只有一万元的财产,应如何偿还乙丙之债权()
①
该一万元应偿还乙,因为先借先还
②
该一万元应偿还丙,因为后借先还
③
该一万元应平均偿还乙丙,因为债权具有平等性
④
该一万元应如何分配,需由乙丙抓阄
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【单选题】
以下哪项诉讼时效期间为1年的?( )
①
因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间
②
有关船舶发生油污损害的请求权
③
身体受到伤害要求赔偿的
④
因国际货物买卖合同和技术进出口合同争议提起诉讼或者申请仲裁的期限
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【单选题】
以下哪项诉讼时效期间为1年的?( )
①
因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间
②
有关船舶发生油污损害的请求权
③
身体受到伤害要求赔偿的
④
因国际货物买卖合同和技术进出口合同争议提起诉讼或者申请仲裁的期限
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【判断题】
甲于诉讼时效期间的最后6 个月内向债务人行使了履行债务请求权,诉讼时效中断。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列情形中,诉讼时效为1年的是( )。
①
甲拒付租金1万元给乙
②
甲与某乙签订了一承包经营合同,后乙违约
③
甲借给某乙1万元,乙到期不还欠款
④
甲拖欠乙工程款10万元
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【单选题】
诉讼时效中止后,从中止时效的原因消除之日起,诉讼时效期间( )。
①
重新计算
②
不在计算
③
继续计算
④
届满
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【单选题】
根据施工合同,甲建设单位应于2009年9月30日支付乙建筑公司工程款。2010年6月1日,乙单位向甲单位提出支付请求,则就该项款额的诉讼时效( )。
①
中断
②
届满
③
中止
④
终止
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【单选题】
甲向乙借款5000元,约定2014年1月30日还款,甲届期未还 ,2015年1月10日乙给甲写了一封信催促还款,2015年1月17日甲收到该信。下列说法正确的是
①
从2015年1月10日起诉讼时效中止
②
从2015年1月10日起诉讼时效中断
③
从2015年1月17日起诉讼时效中断
④
从2015年1月17日起诉讼时效中止
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【单选题】
甲公司欠乙公司货款900万元不能偿还,乙公司几次催要,甲公司均以无财产可供偿还为由拒绝偿还。后乙公司得知丙公司欠甲公司1000万元,且因甲公司一直不催要,该债权诉讼时效期间即将届满。乙公司遂欲行使代位权。以下对于乙公司行使代位权说法不正确的是:( )
①
代位权诉讼中,丙公司对甲公司的抗辩,可以向乙公司主张
②
代位权的行使范围以900万元为限
③
乙公司应当向人民法院请求以自己的名义代位行使甲公司的债权
④
乙公司行使代位权的必要费用,由丙公司负担
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【多选题】
甲欠乙的钱10万元,乙欠丙的钱20万元,均已到期,由于乙迟迟不行使债权,现在丙向法院提起对甲的代位权诉讼,而丙曾欠甲5万元也已到期未还。则下面关于他们之间权利义务关系说法不正确的是( )
①
甲可向丙主张抵销权,并可附条件
②
甲可以在乙提出代位权诉讼时在诉讼中向丙主张抵销权
③
丙对乙的债权不成立的抗辩只能由乙对丙行使,而不能由甲行使
④
甲只能在代位权胜诉之后才能向丙主张抵销权
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随机题目
【判断题】
自我体验是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对()的认识主要包括了解家庭成员及其相互关系,了解家庭的基本设施与用品,了解家庭生活的一般规则与常识
①
家庭的认知教育
②
家庭类型
③
父母教养方式
④
家庭成员
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【单选题】
学前儿童社会教育发展经历了()个阶段。
①
三个
②
四个
③
五个
④
两个
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【单选题】
()是个体在活动中对自己能力的评价,并力求将其实现的心理品质。
①
自信心
②
自我评价
③
自我调控
④
自我反思
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【单选题】
()主要是指在生物基础上受社会生活条件制约而形成的独特而稳定的、具有调控能力的、具有倾向性的各种心理特征的总和。
①
个性
②
社会性
③
社会化
④
气质
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【判断题】
学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的教养观念包括家长的人才观、亲子观、儿童观、教子观等,体现在家长的教养态度、对子女的期望教养方式和教养行为中。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童社会环境认知,主要包括()的认知。
①
国家和民族
②
家乡、社区
③
幼儿园
④
家庭
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【单选题】
下列哪一项不属于《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的内容?
①
蒙养家教合一
②
保育教导要旨及条目
③
开放,设置幼稚园
④
管理人事务
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