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【单选题】【消耗次数:1】
民事法律事实中,不需要明示意思表示的行为是( )。
①
事实行为
②
表意行为
③
主观行为
④
客观行为
参考答案:
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相关题目
【判断题】
民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《民法总则》规定民事主体通过意思表示,设立、变更、终止民事法律关系的行为是民事法律行为。
①
对
②
错
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【单选题】
作为法律事实的行为
①
只能是作为行为
②
只能是不作为行为
③
不能是违法的行为
④
既可以是合法行为,也可以是违法行为
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【判断题】
事实行为是不以引起某种法律后果为目的的行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*事实行为是不以引起某种法律后果为目的的行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
民事法律行为是民事主体通过()设立、变更、终止民事法律关系的行为。
①
意愿表达
②
客观需要
③
意思表达
④
意思表示
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【单选题】
民事法律行为的核心是
①
民事权利能力
②
意思表示
③
民事行为能力
④
合法
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【单选题】
下列行为中,哪项属于默示的民事法律行为?
①
租期届满后,承租人继续交付租金,出租人继续收取租金
②
.代理期限届满后,委托人没有继续委托,而代理人仍然进行代理行为
③
甲向乙提出书面要约,双方在此之前未有联系。甲在要约中明确提出,若局不在1个月内提出反对意见,视为同意,1个月后,乙沉默
④
甲向妻子乙提出离婚,乙沉默,后甲以乙的此行为要求法院判决离婚
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【单选题】
下列行为中,哪项属于默示的民事法律行为?
①
租期届满后,承租人继续交付租金,出租人继续收取租金
②
代理期限届满后,委托人没有继续委托,而代理人仍然进行代理行为
③
甲向乙提出书面要约,双方在此之前未有联系。甲在要约中明确提出,若乙不在1个月内提出反对意见,视为同意,1个月后,乙沉默。
④
甲向妻子乙提出离婚,乙沉默,后甲以乙的此行为要求法院判决离婚。
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【单选题】
下列行为中,哪项属于默示的民事法律行为?()
①
租期届满后,承租人继续交付租金,出租人继续收取租金
②
代理期限届满后,委托人没有继续委托,而代理人仍然进行代理行为
③
甲向乙提出书面要约,双方在此之前未有联系。甲在要约中明确提出,若局不在1个月内提出反对意见,视为同意,1个月后,乙沉默
④
甲向妻子乙提出离婚,乙沉默,后甲以乙的此行为要求法院判决离婚订立合同的权利
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随机题目
【单选题】
幼儿园课程的特点,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
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【单选题】
幼儿园课程的特点,不包括( )。
①
游戏性
②
基础性
③
广泛性
④
生活性
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【单选题】
( )是课程的核心问题。
①
课程的价值问题
②
课程的实施问题
③
课程的经验问题
④
课程的发展问题
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【单选题】
( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①
课程实施
②
课程价值
③
课程经验
④
课程发展
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【单选题】
( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。
①
幼儿园课程关键
②
幼儿园课程取向
③
幼儿园课程要素
④
幼儿园课程发展
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【单选题】
家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①
幼儿园的课程价值取向
②
家长的课程价值取向
③
社会的课程价值取向
④
家长的需要
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【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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【单选题】
( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
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