【多选题】【消耗次数：1】
甲曾表示将赠与乙5000元，且已实际交付乙2000元，后乙在与甲之子丙的一次纠纷中，将丙殴成重伤。根据合同法律制度的规定，下列表述中，正确的是（ ）。
①
甲可以撤销对乙的赠与
②
?丙可以要求撤销其父对乙的赠与
③
甲应在丙被殴伤6个月内行使撤销权
④
甲有权要求乙返还已赠与的2000元
⑤
甲无权要求乙返还已赠与的2000元
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【单选题】
.甲某与乙厂签订赠与合同，甲某赠与乙厂一台设备，合同订立后，由于甲某发生经济困难，要求撤销该赠与行为，乙某以签订了合同为由，要求甲某立即交付设备，下面说法正确的是（ ）。
①
甲某应将设备交付给乙厂，否则即违约
②
甲某可以撤销该赠与行为
③
该撤销行为属于法定撤销情形
④
该赠与行为成立，乙厂可以要求甲某交付设备
【单选题】
甲欠丙800元到期无力偿还，乙替甲还款，并对甲说这800元就算给你了。”甲称将来一定奉还。事后甲还了乙500元。后二人交恶，乙要求甲偿还余款300元，甲则以乙已送自己800元为由要求乙退回500元。下列哪种说法是正确的？
①
甲应再还300元
②
乙应退回500元
③
乙不必退回甲500元，甲也不必再还乙300元
④
乙应退还甲500元及银行存款同期利息
【单选题】
乙与丙因某事发生口角，甲知此事后，找到乙，谎称自己受丙所托带口信给乙、如果乙不拿出2000元给丙，丙将派人来打乙。乙害怕被打，就托甲将2000元带给丙。甲将钱占为己有。对甲的行为应当如何处理？（ ）
①
按诈骗罪处理
②
按敲诈勒索罪处理
③
按侵占罪处理
④
按抢劫罪处理
【单选题】
乙与丙因某事发生口角,甲知此事后,找到乙,谎称自己受丙所托带口信给乙,如果乙不拿出2000元给丙,丙将派人来打乙。乙害怕被打,就托甲将2000元带给丙。甲将钱占为己有。对甲的行为应当如何处理?
①
按诈骗罪处理
②
按敲诈勒索罪处理
③
按侵占罪处理
④
按抢劫罪处理
【多选题】
甲向乙借款10万元，乙要求提供担保，甲遂委托好友丙用自有的汽车设定抵押。后甲经乙同意，将5万元债务转移给丁，并通知了丙。因甲、丁到期无力还款，乙要求行使抵押权。对此，下列表述中正确的有
①
甲将5万元债务转移给丁，未经丙同意，债务转移无效
②
甲将5万元债务转移给丁，经过乙同意，债务转移有效
③
甲将5万元债务转移给丁，未经丙书面同意，丙对该债务不承担担保责任
④
甲将5万元债务转移给丁，通知了丙，丙对该债务仍然承担担保责任
【单选题】
甲、乙毗邻而居，乙得病需钱治疗，甲便给乙送去3000元，并对乙说：“你先用着，以后再说。”乙接收，并表示谢意。三年以后，甲、乙因口角闹翻，甲要求乙返还3000元，乙拒绝。双方为此发生纠纷。现问，下列表述哪些是正确的
①
甲与乙之间构成不当得利关系
②
甲与乙之间构成赠与关系
③
甲与乙之间构成借贷关系
④
甲与乙之间构成借贷关系，但甲因实效而丧失请求法院强制乙返还借款的权利
【多选题】
甲、乙、丙各交2000元给丁，委托购买彩电。丁又将款交李某请他代购。李某一去不知下落，甲、乙、丙向丁索赔，丁拒绝。甲、乙、丙起诉。法院应当
①
判决由丁偿还甲、乙、丙各2000元
②
驳回甲、乙、丙的请求，李某系无偿服务，不应负责
③
判决由丁偿还甲、乙、丙各1000元，另3000元应向李某追索
④
判决由李某偿还甲、乙、丙各2000元
【多选题】
甲有一块玉石，以1000元的价格与乙签订了买卖合同，但没有交付。丙听说甲有一块玉石要售出后，赶紧与甲联系，愿意出2000元购买，甲将玉石卖给丙，并实际交付给丙。乙闻讯遂要求甲赔偿损失，甲不允，乙遂以甲为被告诉之法院。法院哪些处理补正确（ ）?
①
法院可以通知丙作为第三人参加诉讼
②
如果乙申请，法院可以通知丙作为第三人参加诉讼
③
如果甲申请，法院可以通知丙作为第三人参加诉讼
④
法院不能通知丙作为第三人参加诉讼
【多选题】
甲公司欠乙公司100万元同时甲公司对丙公司享有150万元到期债权。甲欠乙的债务已至清偿期但无力还债却又不积极向丙追索债权。对此下列表述错误的是（ ）。
①
乙可以要求丙向自己偿还100万元
②
乙可以自己名义要求丙向甲偿还150万元
③
乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还1０0万元
④
乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还150万元
【单选题】
甲向乙借款，并约定将自己的奥迪车出质给乙，乙因自己不会开车，要求甲将该车开回。后甲向丙借款，又将该车出质给丙。丙对该车进行了占有。因甲无力还款而引起纠纷。乙丙均欲行使对该车的质权。下列表述正确的是哪一选项？
①
甲与丙之间的质押合同无效
②
甲与乙之间的质押合同生效
③
乙可对依法对抗丙的质权
④
乙对抗丙的质权人民法院不予支持
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【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
【单选题】
“给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（ ）要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标
【单选题】
旨在发掘人类的心理潜能，强调研究人的高级心理活动，如热情、信念、生命尊严等内容，促进人的“自我实现”是（ ）最根本的目的。
①
人本主义
②
建构主义
③
认知主义
④
行为主义