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【单选题】【消耗次数:1】
赠与合同中,赠与人行使撤销权的期限是自知道或者应当知道撤销事由之日起( )。
①
半年
②
一年
③
二年
④
四年
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①
诉讼时效
②
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③
履行期间
④
以上都不是
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①
二年
②
半年
③
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①
二年
②
半年
③
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④
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【单选题】
可撤销的合同,当事人必须从知道或者应当知道撤销事由之日起( )内行使撤销权。
①
1年
②
2年
③
3年
④
4年
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【单选题】
具有撤销权的当事人自知道或应知道撤销事由之日起1年内行使撤销权,1年的性质为( )。
①
诉讼时效
②
除斥期间
③
履行期间
④
以上都不是
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【判断题】
债权人撤销权自其知道或应当知道撤销事由之日起一年内行使。自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的,该撤销权消灭。
①
正确
②
错误
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可撤销的民事行为,当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起1年内未撤销的,撤销权消灭。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
合同法规定撤销权人自知道撤销原因之日起1年内不行使撤销权其撤销权消灭。该规定属于
①
诉讼时效
②
除斥期间
③
消灭时效
④
取得实效
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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①
示范
②
讲解
③
反馈
④
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⑤
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【多选题】
态度的结构包括( )
①
认知成分
②
情感成分
③
意志成分
④
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⑤
理智成分
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
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④
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⑤
努力是有效的
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【多选题】
加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( )
①
动作的定向阶段
②
物质与物质化阶段
③
出声的外部言语阶段
④
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⑤
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【多选题】
与学习活动本身直接相关的动机是( )
①
内部学习动机
②
外部学习动机
③
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④
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⑤
附属内驱力
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【多选题】
学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种( )
①
谐音法
②
组织策略
③
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④
精加工策略
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【单选题】
教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )
①
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②
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③
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④
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①
灵活性
②
独创性
③
发散性
④
流畅性
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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