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【单选题】【消耗次数:1】
以技术创新过程评价为基础,陈劲提出了一个模型,模型认为技术创新过程是由技术创新核心过程、周边系统和技术能力积累三个模块共同作用的结果。该模型是( )
①
技术创新测量模型
②
技术创新审计模型
③
技术创新评估模型
④
技术创新分析模型
参考答案:
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相关题目
【单选题】
技术创新要落实到产品创新上,所以技术创新是关键。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业创新就是技术创新。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是技术创新的主体。
①
A.?企业?
②
B.?国家科研机构?
③
C总体目标;
④
D.?高校
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【单选题】
技术创新的核心内容是( )。
①
工艺创新
②
产品创新
③
原料创新
④
流程创新
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【多选题】
提升企业技术创新能力的方法有()。
①
A.强化企业创新主体地位,促进各类创新要素向企业集聚
②
B.推进产学研深度融合,支持企业牵头组建创新联合体,承担国家重大科技项目
③
C.发挥企业家在技术创新中的重要作用,鼓励企业加大研发投入,对企业投入基础研究实行税收优惠
④
D.发挥大企业引领支撑作用,支持创新型中小微企业成长为创新重要发源地,加强共性技术平台建设,推动产业链上中下游、大中小企业融通创新
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【多选题】
产业为教育的知识创新、技术创新提供()。
①
平台
②
途径
③
题目
④
素材
⑤
方式
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【判断题】
自主创新主要指自主的技术创新,在开展技术创新中要争取主动权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
价值创新与技术创新及市场先行概念相同。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
在“创新的概念及理论”的讲课中提到,技术创新包括( )。
①
技术的市场开发
②
技术的发明过程
③
技术的商业化应用过程
④
技术的发明过程和技术的商业化应用过程
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【多选题】
党的十九大报告提出突出哪些技术创新?
①
A.关键共性技术
②
B.前沿引领技术
③
C.现代工程技术
④
D.颠覆性技术
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随机题目
【单选题】
小学生人格发展的主要任务为( )。
①
培养自主性
②
培养勤奋感
③
培养主动性
④
培养自我同一性
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【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①
学习积极性
②
学习自觉性
③
要花多少时间
④
智力水平
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【单选题】
教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①
组织策略
②
精加工策略
③
元认知策略
④
复述策略
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【单选题】
在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①
初创时期
②
发展时期
③
成熟时期
④
完善时期
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
附属内驱力
③
自我提高内驱力
④
交往内驱力
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【判断题】
从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者,因此我们知道,智力超常者是极少见的,一个世纪也不会出现几个。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会学习理论是由班杜拉提出的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①
正确
②
错误
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