【单选题】【消耗次数:1】
关于非正式沟通的如下说法中,哪一种是正确的( )
非正式沟通必须具备发送者和接受者这两个要素,所传递的内容无关紧要
非正式沟通必须同时具备发送者、接受者和所传递的内容三个要素
非正式沟通的流向是自上而下的
非正式沟通的流向是自下而上的
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【单选题】 根据沟通( )划分,可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。
①  沟通方法
②  沟通方向
③  沟通组织系统
④  沟通的内容
【判断题】 非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。
①  正确
②  错误
【多选题】 非正式沟通的优点有( )。
①  能够自由选择沟通渠道
②  信息传播速度快
③  能够获得组织需要的大量的信息
④  能够有效的代替正式沟通
⑤  信息准确
【单选题】 确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是( )。
①  信息源
②  接受者
③  编码
④  载体
【判断题】 比起正式沟通,非正式沟通自由灵活,但信息的可靠性稍差。()
①  正确
②  错误
【多选题】 非正式沟通可以满足职工的,哪些需要( )
①  生理需要
②  安全需要
③  尊重需要
④  社交需要
⑤  自我实现需要
【单选题】 以下哪个选项属于非正式沟通的方式( )。
①  发布文件
②  会议报告
③  工作总结
④  网上聊天
【单选题】 以下哪个选项属于非正式沟通的方式( )。
①  发布文件
②  会议报告
③  工作总结
④  网上聊天
【多选题】 ( )指在正式社交情境中发生的沟通,而( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。
①  非正式沟通
②  有意沟通
③  正式沟通
【单选题】 以下哪种不是非正式沟通的渠道形式( )
①  单线式
②  流言式
③  机遇式
④  环式
随机题目
【单选题】 幼儿园的内部关系包括( )、同事关系和上下级关系等。
①  家庭与社区
②  师幼关系
③  教师与家长
④  园长与家长
【单选题】 ( )是指园长在举办者和教育行政部门的领导下,根据《幼儿园工作规程》负责领导全园工作。
①  教师负责制
②  负责人责任制
③  园长负责制
④  家长负责制
【单选题】 教职工参与民主管理的方式有建立园务委员会和( )。
①  建立家长委员会
②  建立教职工大会制度
③  建立家园联系栏
④  建立教职工奖惩制度
【单选题】 目标管理中总目标的制定要分析判断组织拥有的( )。
①  物质和能力
②  资源和能力
③  物质和实力
④  资源和实力
【单选题】 幼儿园保教队伍管理中,以下说法不正确的是( )。
①  严厉批评教职工
②  关心体谅教职工
③  欣赏赞美教职工
④  尊重信任教职工
【单选题】 培养幼儿教师师德风范,体现“爱”的教育,不包括( )。
①  爱集体
②  爱生活
③  爱比较
④  爱职业
【单选题】 幼儿园班级管理中,班长的职责不包括以下哪一项( )。
①  主持幼儿园工作
②  负责幼儿教育
③  主持班会
④  制定工作计划
【单选题】 幼儿园班长的魅力不是( )。
①  体力
②  凝聚力
③  活力
④  向心力
【单选题】 关注幼儿的( )是确定课程内容的出发点。
①  发展水平
②  应用能力
③  实践能力
④  知识技能
【单选题】 业务能力包括哪些方面( )
①  建立关系的能力
②  内在动力
③  完成销售的能力
④  严谨的工作作风
⑤  以上选项全部正确