【判断题】【消耗次数:1】
行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性
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【判断题】 儿童的发展,自身的主观能动性也是不能忽视的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 正确发挥主观能动性的前提是
①  充分调动个人积极性
②  充分发挥集体智慧
③  尊重客观规律
④  彻底克服保守思想
【单选题】 在规律面前,人的主观能动性表现在
①  改变规律
②  创造规律
③  尊重和利用规律
④  消除规律
【单选题】 在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
【多选题】 从主观能动性上看,领导环境可分为()
①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境
【判断题】 环境对于人的发展的影响,最终取决于个体主观能动性的发挥。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何处理好主观能动性和客观规律性的关系?
【单选题】 巧妇难为无米之炊,这说明人们要正确发挥主观能动性,应当()。
①  按客观规律办事
②  通过实践这一基本途径
③  依赖一定的物质条件和物质手段
④  具有更多的创造性
【填空题】 巧妇难为无米之炊,说明了发挥人的主观能动性,必须尊重[填空1] 。
【判断题】 4、主观能动性发挥的程度大小,归根结底取决于人的自觉努力程度.
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 文学阅读具有消费功能,是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文 化物品来消费。
①  正确
②  错误
【判断题】 读者与跨时代语境,是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
①  正确
②  错误
【判断题】 传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归功于作家对生活的真实反映。(
①  正确
②  错误
【判断题】 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看,文学批评者的角色可以大致分为三种类型,即( )。
①  媒体型
②  学者型
③  读者型
④  学院型
【多选题】 关于文学批评在历史上的种种学说,概括起来主要有以下几种:( )。
①  艺术说
②  意识形态说
③  兼容说
④  表现说
【多选题】 文学阅读效果主要包括三个方面:( )。
①  个体效果
②  社会效果
③  文化交流效果
④  审美效果
【多选题】 文学鉴赏具有鲜明的审美享受性,这是由( )决定的。
①  对象的审美价值
②  读者的审美态度
③  读者的审美情感
④  商业市场炒作
【多选题】 语言批评模式是许多文学批评流派如( )等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。
①  形式主义
②  解构主义
③  新批评
④  结构主义
【单选题】 文学批评是在文学接受的基础上,运用一定的理论和方法,对以( )为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。
①  作家
②  文学作品
③  文学流派
④  文学思潮