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【判断题】【消耗次数:1】
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即( )。
①
有计划的提升
②
职务轮换
③
委以助手职务
④
临时提升
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【单选题】
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。
①
有计划的提升
②
职务轮换
③
委以助手职务
④
临时提升
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【单选题】
在管理人员培训方法中,简便易行的基本方法是( )
①
脱产学习
②
在职培训
③
角色扮演
④
决策训练
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【单选题】
某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前,公司委托你对他们进行培训,你认为,这种培训的重点应当放在:
①
总结他们在基层工作的经验教训
②
熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度
③
促进他们重新认识管理职能的重点所在
④
帮助他们完成管理角色的转变
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【单选题】
某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前,公司委托你对他们进行培训,你认为,这种培训的重点应放在( )
①
总结他们在基层工作的经验教训
②
熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度
③
促进他们重新认识管理职能的重点所在
④
帮助他们完成管理角色的转变
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【判断题】
管理者按领域分可分为高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员
①
正确
②
错误
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【多选题】
基层管理人员的培训项目一般有( )。
①
角色认知
②
管理技能培训
③
管理实务培训
④
领导力开发
⑤
个人魅力的提升
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【多选题】
管理人员的考评方法包括( )
①
自我考评法
②
上级考评法
③
群众考评法
④
专家考评法
⑤
政府考评法
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【单选题】
管理人员定员的方法是( )
①
设备定员法
②
效率定员法
③
职责定员法
④
岗位定员法
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随机题目
【单选题】
( )是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。
①
创新
②
创造
③
创意
④
改革
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【单选题】
桥梁专家茅以升能够背诵圆周率到小数点后100位。这体现了一种( )。
①
洞察能力
②
记忆能力
③
分析能力
④
直觉能力
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【单选题】
人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力指的是( )。
①
记忆能力
②
想象能力
③
分析能力
④
洞察能力
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【单选题】
美国莱特兄弟童年的幻想,经过他们矢志不渝的反复实验,终于在1903年冬日的一天让世界上第一架载人动力飞机飞向蓝天。这体现了一种( )。
①
记忆能力
②
分析能力
③
想象能力
④
直觉能力
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【多选题】
关于创新能力,恰当的说法包括( )。
①
仅仅是想出离奇的方案并不等于创新
②
IQ不是决定创新能力的唯一因素
③
创新能力可以通过训练来开发
④
创新能力没有性别、年龄的差异
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【多选题】
思维方法包括( )。
①
固定的思维方式
②
逻辑思维方式
③
现象思维
④
跳跃思维
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【多选题】
智力基础包括( )。
①
观察力
②
想象力
③
注意力
④
思维力
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【多选题】
非智力基础包括( )。
①
意志力
②
荣誉感
③
自信心
④
自制性
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【多选题】
创新的特点包括( )。
①
开拓性和独创性
②
灵活性和发散性
③
探索性和风险性
④
开放性和伸展性
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【多选题】
推动能力的具体表现包括( )。
①
感染力
②
吸引力
③
凝聚力
④
号召力
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