【单选题】【消耗次数:1】
应激本身是一种( )反应,但反应过度却会损害机体自身,甚至可能导致与应激相关的精神障碍
警觉
抵抗
衰竭
防御
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【单选题】 18.应激时机体最基本的反应是
①  A、免疫功能增强
②  B、神经内分泌反应
③  C、消化功能减弱
④  D、泌尿生殖功能障碍
⑤  E、造血功能增强
【多选题】 应激性相关障碍包括( )。
①  急性应激障碍
②  创伤后应激障碍
③  适应性障碍
④  人格障碍
【简答题】 <p>什么是应激?应激反应对健康有哪些影响?</p>
【判断题】 增强机体对有害刺激的耐受力参与应激反应的是甲状腺激素。
①  正确
②  错误
【判断题】 工作压力是一种应激反应,工作倦怠是长期工作压力的结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理应激过程中影响应激反应的核心因素是
①  生活事件
②  认知评价
③  个性特征
④  社会支持
【单选题】 应激反应中最常出现的情绪反应是()。
①  愤怒
②  焦虑
③  敌对
④  抑郁
【单选题】 应激的常见行为反应不包括()。
①  否认与转移
②  物质滥用
③  退化与依赖
④  无助与自怜
【单选题】 应激反应的重要功能途径是( )
【单选题】 塞里认为应激的动态发展有三个阶段:( )、抵抗和衰竭
①  防御
②  应对
③  警戒
④  输入
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【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
【单选题】 ()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①  满足物质需求
②  美观的环境
③  教师的关爱
④  良好的师幼关系
【单选题】 ()是儿童发展的必要条件和基础。
①  遗传
②  环境
③  家庭
④  教育
【单选题】 以下不属于教师专业化特征的是( )。
①  专业伦理
②  专业知识和技能
③  专业自主
④  专业发展
【单选题】 ( )是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
①  提高思想政治觉悟
②  取得教师资格
③  关心、爱护学生
④  履行教师义务
【单选题】 ( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①  灵活结构性
②  动态生成性
③  双边共时性
④  综合渗透性
【单选题】 人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①  全民性
②  国际性
③  终身化
④  个性化
【单选题】 学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①  性格
②  环境
③  家庭
④  社会
【单选题】 能力可以分为一般能力和( )。
①  特殊能力
②  专业能力
③  具体能力
④  学科能力
【单选题】 学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①  创新性
②  创造性
③  改革性
④  多元性