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【单选题】【消耗次数:1】
应激本身是一种( )反应,但反应过度却会损害机体自身,甚至可能导致与应激相关的精神障碍
①
警觉
②
抵抗
③
衰竭
④
防御
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相关题目
【单选题】
18.应激时机体最基本的反应是
①
A、免疫功能增强
②
B、神经内分泌反应
③
C、消化功能减弱
④
D、泌尿生殖功能障碍
⑤
E、造血功能增强
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【多选题】
应激性相关障碍包括( )。
①
急性应激障碍
②
创伤后应激障碍
③
适应性障碍
④
人格障碍
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【简答题】
<p>什么是应激?应激反应对健康有哪些影响?</p>
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【判断题】
增强机体对有害刺激的耐受力参与应激反应的是甲状腺激素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作压力是一种应激反应,工作倦怠是长期工作压力的结果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理应激过程中影响应激反应的核心因素是
①
生活事件
②
认知评价
③
个性特征
④
社会支持
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【单选题】
应激反应中最常出现的情绪反应是()。
①
愤怒
②
焦虑
③
敌对
④
抑郁
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【单选题】
应激的常见行为反应不包括()。
①
否认与转移
②
物质滥用
③
退化与依赖
④
无助与自怜
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【单选题】
应激反应的重要功能途径是( )
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【单选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:( )、抵抗和衰竭
①
防御
②
应对
③
警戒
④
输入
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随机题目
【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①
满足物质需求
②
美观的环境
③
教师的关爱
④
良好的师幼关系
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【单选题】
()是儿童发展的必要条件和基础。
①
遗传
②
环境
③
家庭
④
教育
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【单选题】
以下不属于教师专业化特征的是( )。
①
专业伦理
②
专业知识和技能
③
专业自主
④
专业发展
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【单选题】
( )是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
①
提高思想政治觉悟
②
取得教师资格
③
关心、爱护学生
④
履行教师义务
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【单选题】
( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①
灵活结构性
②
动态生成性
③
双边共时性
④
综合渗透性
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【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【单选题】
能力可以分为一般能力和( )。
①
特殊能力
②
专业能力
③
具体能力
④
学科能力
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【单选题】
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①
创新性
②
创造性
③
改革性
④
多元性
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