【多选题】【消耗次数：1】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【判断题】
学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
吴女士，20岁，幼时有肠套叠手术史，现恶心、呕吐伴腹痛三天，呕吐物带有粪臭味。目前最主要的护理诊断是
①
舒适的改变：恶心与呕吐：与急性胃炎等有关
②
体液不足／有体液不足的危险：与呕吐引起液体丧失及摄入量有关
③
营养失调：低于机体需要量 与长期频繁呕吐和摄入不足有关
④
有误吸的危险：与呕吐物误吸入肺部有关
⑤
疼痛：与肠梗阻有关
【单选题】
患者心电图显示：P-R间期逐渐延长，R-R间期逐渐缩短，直到P波后QRS波群脱落，QRS波群形态正常，长的P-P间期短于两个短P-P间期之和，诊断为
①
一度房室传导阻滞
②
二度I型房室传导阻滞
③
二度Ⅱ型房室传导阻滞
④
高度房室传导阻滞
⑤
室内传导阻滞