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【单选题】【消耗次数:1】
正确的健康概念应指( )
①
没有疾病
②
身体壮实
③
不但躯体健康而且心理健康
④
心理素质高
参考答案:
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相关题目
【单选题】
心理健康会严重影响躯体健康。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康仅仅是指个人没有患上心理疾病。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康可以增进人的身体的健康。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
心理健康是完整健康概念的重要组成部分。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①
指导模式
②
治疗模式
③
介入模
④
发展模式
⑤
.社会影响
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【单选题】
根据心理健康的双连续模式,心理健康和心理疾病是两个相对独立的变量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师心理健康直接影响学生的心理健康。
①
对
②
错
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【单选题】
保持身体健康很重要的是要保持心理健康。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康不会影响生理健康。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康教育的目标是( )。
①
提高学生的心理健康水平
②
开展心理健康教育课程
③
对学生进行心理咨询
④
进行心理危机干预
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随机题目
【判断题】
《论语》是世界上最早的教育专著。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境对于人的发展的影响,最终取决于个体主观能动性的发挥。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照教育活动的规范程度,教育形态可以分为正规教育和非正规教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会的构成要素有
①
社区
②
自然环境
③
物质资料的生产方式
④
人口
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【多选题】
人的身心发展包括
①
身体的发展
②
知识、技能的获得
③
思想品德的形成
④
审美情操的陶冶
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【多选题】
影响人身心发展因素的理论主要有
①
单因素论
②
双因素论理
③
多因素论
④
无因素论
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【多选题】
教育的文化功能具体体现在
①
传承
②
选择
③
交流
④
创新
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【多选题】
生产力制约教育的
①
质量和规格
②
目的
③
规模与速度
④
课程设置
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【多选题】
因果联系的复杂多样性表现在()
①
一因多果
②
同因异果
③
一果多因
④
同果异因
⑤
多因多果
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【多选题】
人的自由是指()
①
从自然、社会和思维领域受束缚的状态中解放出来
②
对必然的认识和对客观世界的改造
③
摆脱了任何条件限制和约束的活动状态
④
想干什就干什么;想有什么就有什么
⑤
对自由的认识核对客观世界的改造
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