【单选题】【消耗次数:1】
高校心理健康教育的基本特点,其一是,以( )为主要服务对象
心理略有问题的大学生
青年健康群体的大学生
重度心理健康问题大学生
心理障碍大学生
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【判断题】 大学生心理健康教育应该以预防为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 大学生心理健康日5.25的谐音是
①  我爱我
②  我是我
③  我要我
【单选题】 大学生维护心理健康的基本原则和要求是
①  健全自我意识
②  意志坚定
③  人格健全
④  自我统合
【单选题】 大学生维护心理健康的基本原则和要求是( )
①  健全自我意识
②  意志坚定
③  人格健全
④  自我统合
【单选题】 科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和
①  激励大学生自我奋斗
②  激励大学生为什么学
③  激励大学生成名成家
④  激励大学生更早成熟
【单选题】 科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和
①  指引大学生学什么
②  指引大学生做什么职业
③  指引大学生走什么路
④  指引大学生做什么事
【单选题】 大学生的学习特点有( )
①  学习内容的专业性
②  学习途径的多样性
③  学习过程的自主性
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【多选题】 大学生常见的情绪障碍包括( )
①  焦虑症
②  强迫症
③  恐怖症
④  精神分裂症
【多选题】 大学生常见的情绪障碍包括( )
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②  强迫症
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④  精神分裂症
【单选题】 大学生常见的社会障碍主要表现为
①  情绪障碍
②  适应不良
③  人格障碍
④  精神障碍
随机题目
【单选题】 函的结尾语不可用(???)
①  此致敬礼
②  请予批复
③  专此致函
④  感谢支持
【判断题】 在应用文写作过程中,抒情、描写这两种表达方式是绝对不能使用的。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用写作常用的表达方式有记叙、说明和议论三种。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用文主题的点题方法只有开篇点题这一种。
①  正确
②  错误
【多选题】 应用写作常用的表达方式有()三种。
①  记叙
②  说明
③  抒情
④  议论
【多选题】 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常生活、学习、工作中()时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具 。
①  处理公私事务
②  交流传递信息
③  解决实际问题
④  抒发感情
【多选题】 应用文的语言应()。
①  准确
②  简明
③  华丽
④  得体
【多选题】 应用文的构成要素包括()。
①  主题
②  材料
③  结构
④  语言
【多选题】 应用文具有了实用性、()的特点。
①  真实性
②  规范性
③  简约性
④  时效性
【单选题】 ( )时期是应用文的萌芽期。
①  上古
②  秦汉
③  隋唐
④  宋元