【单选题】【消耗次数:1】
( )是指将客体纳入主体已有的认知结构或行为模式的过程
同化
顺应
监控
应对
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【单选题】 ( )是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程
①  同化
②  顺应
③  监控
④  应对
【判断题】 如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
①  行为主义
②  先天论
③  认知相互作用论
④  社会相互作用论
【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于元认知结构的是( )
①  元认知知识
②  元认知体验
③  元认知反馈
④  元认知监控
【简答题】 简述数学认知结构的特点.
【判断题】 在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①  正确
②  错误
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
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【单选题】 1936年,苏联正式向世界宣告社会主义在本国基本建成,其标志是( )。
①  《关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设的决议》的制定
②  《四月提纲》的发表
③  《论联共(布)党内的右倾》演说的发表
④  《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》的诞生
【单选题】 从根本上决定社会主义建设具有长期性特征的原因是( )。
①  教育的不发达
②  帝国主义的侵略剥削
③  西方国家的“和平演变”
④  社会历史条件和社会发展状况的制约
【单选题】 资本主义社会的基本矛盾是( )。
①  人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②  经济基础和上层建筑之间的矛盾
③  生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④  私人劳动和社会劳动之间的矛盾
【单选题】 1992年初,邓小平在南方谈话中提出,社会主义的本质是解放发展生产力,消灭剥削,( ),最终达到共同富裕。
①  消灭工农之间的差别
②  消除两极分化
③  消灭城乡之间的差别
④  消灭脑力劳动、体力劳动之间的差别
【判断题】 马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测,其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思恩格斯对未来社会的预测是不仅是原则性的,也包含具体细节的描述( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会,到资本主义社会,根本原因在于阶级斗争( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 共产主义社会作为资本主义社会的扬弃,其首要特征就是生产力的高度发达,物质财富极大丰富( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 1848年,《共产党宣言》宣告了资本主义的灭亡。但是,170余年过去了,资本主义不仅没有灭亡,反而还在世界上占据着主导地位,这说明马克思主义错了( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 共产主义的到来将经历从资本主义到社会主义的过渡时期,社会主义的不发达和发达时期即共产主义第一阶段,最后才能迎来共产主义社会的真正实现( )。
①  正确
②  错误