【多选题】【消耗次数：1】
下列关于学习的说法，正确的是（ ）
①
学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力
②
学习动机越强越好
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系
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相关题目
【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【多选题】
关于动机与学习效率的关系，正确的有（）。
①
动机越高，学习效率不一定越高
②
困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③
动机越高，学习效率也越高
④
过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
【多选题】
下列关于学习的说法，正确的是( )
①
学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。
②
学习动机越强越好。
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。
随机题目
【单选题】
面部各部分之间比例协调时表现为（）
①
当下颌姿势位时，上颌切牙切缘在下唇下缘下约1mm，下颌前牙切缘与下唇上缘平齐
②
露出切牙1/2
③
口角对着上颌尖牙的远中部分或第一磨牙的近中部分
④
口角对着上颌尖牙的近中
⑤
以上都对
【单选题】
在正中禾位时，只与ー个牙相对的牙是（）
①
上颌中切牙和下颌第三磨牙
②
上颌中切牙和下颌中切牙
③
上颌第三磨牙和下颌第三磨牙
④
上颌第三磨牙和下颌中切牙
⑤
下颌中切牙和下颌第三磨牙
【单选题】
在自然牙列，良好的咬合关系应具备哪些条件（）
①
牙尖交错禾时，上下牙列接触广泛均匀紧密
②
侧向咬合运动时，工作侧平衡侧均有禾接触
③
前伸咬合时，前牙成组牙不接触而后牙有接触
④
侧向咬合和前伸咬合时都应该有禾平衡接触
⑤
牙间交错禾时，上下前牙间有一间隙
【单选题】
牙尖交错禾时，上下牙的对位关系主要指标是（）
①
上颌第一磨牙近中颊尖与下颌同名牙的颊沟对位
②
上颌第一磨牙近中颊尖与下颌同名牙的远中颊沟对位
③
下颌第一磨牙近中舌尖与上颌同名牙的舌沟对位
④
下颌第一磨牙近中颊尖与上颌同名牙的颊沟对位
⑤
以上都不是
【单选题】
牙冠轴面突度的生理意义中哪一点是错误的（）
①
咀嚼时食物顺着轴面突度滑至口腔，对牙龈起按摩作用
②
轴面突度提高咀嚼效能
③
颊舌面突度过小，牙龈会受到食物的创伤
④
颊舌面突度过大，牙龈会得不到食物的按摩
⑤
邻面的突度可防止食物嵌塞
【单选题】
恒牙中，禾力最大的牙和最小的牙通常是（）
①
第二磨牙最大，侧切牙最小
②
第二磨牙最大，中切牙最小
③
尖牙最大，侧切牙最小
④
第一磨牙最大，侧切牙最小
⑤
第三磨牙最大，中切牙最小
【单选题】
3种可重复的基本颌位是（）
①
牙尖交错位、后退接触位、下颌姿势位
②
牙尖交错位、肌位、下颌姿势位
③
牙尖交错位、牙位、后退接触位
④
牙尖交错位、牙位、肌位
⑤
后退接触位、牙位、肌位