【单选题】【消耗次数：1】
小组合作学习的意义在于（ ）
①
针对学习自主性
②
人际交往，相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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相关题目
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括：（）
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【简答题】
简述合作学习及其含义.
【简答题】
简述合作学习及其特征。
【单选题】
以下关于合作学习的描述正确的是 （）
①
A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②
B.小组合作可以提高学生的自信心
③
C.应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话
④
D.合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
随机题目
【单选题】
“写意”是国画的一种画法，用笔不求工整细腻，注重表现事物神态，抒发内心情趣。《森林写意》一文以此为题，目的是通过对森林的生动描述和说明表达作者对森林的理解与热爱。
①
正确
②
错误
【单选题】
对文章内容、写法理解不正确的一项是( )
①
《心灵的声响》记述了被骗后的不同感受、与影协的人争吵、作者当主审三件事，旨在告诉人们：穷人可以坑富人；犯了错应该隐瞒；做事应该走关系。
②
《向中国人脱帽致敬》一文，以插叙方式侧面交待教授性格，为事情发展作必要背景铺垫。在记述教授和“我”之间对话时，还注意写教室内同学的反应，对表达中心起到了烘托作用。
③
《幸福已经满满的》一文，详写受助人那“简单而质朴”的表达谢意经过，略写“我”如何帮助别人，以阐述作者对幸福的理解，突出文章要表达中心。
④
《大漠惊雷骤起“神州”一飞冲天》运营倒叙的手法点明火箭成功发射这一事实，然后将整个事件分解为六个典型镜头，按时间顺序从不同空间依次描述“神舟”五号发射升空的全过程。