【单选题】【消耗次数:1】
小组合作学习的意义在于( )
针对学习自主性
人际交往,相互促进
个性张扬
自我强化
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相关题目
【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
【单选题】 现代远程学习的自主性特点体现在()。
①  以教师为中心
②  以课堂为中心
③  以学生为中心
④  以学习小组为中心
【多选题】 《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①  A对实施合作学习感兴趣的教师
②  B希望了解合作学习背后原理的教师
③  C希望改进自己的合作学习实践的教师
④  D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【判断题】 合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述合作学习及其含义.
【简答题】 简述合作学习及其特征。
【判断题】 自主学习就是“自我向导”、“自我激励”、“自我调整”的学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①  A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②  B.小组合作可以提高学生的自信心
③  C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④  D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
【判断题】 合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 卡托普利的降压机制是
①  阻断α1受体
②  阻断β受体
③  抑制NA释放
④  抑制血管紧张素转化酶
⑤  耗竭外周NA
【单选题】 切除肾上腺的动物,用下列何药无利尿作用
①  螺内酯
②  氨苯蝶啶
③  呋塞米
④  氢氯噻嗪
⑤  依他尼酸
【单选题】 邢某,以烦渴、多饮、多尿就诊,经检查确诊为肾性尿崩症,宜选用下列何药物治疗
①  甘露醇
②  氢氯噻嗪
③  螺内酯
④  氨苯蝶啶
⑤  呋塞米
【单选题】 田某,长期服用一种降压药,血压控制良好。前几日突然停药,引起血压骤然升高。这种药物最可能是
①  哌唑嗪
②  肼屈嗪
③  普萘洛尔
④  甲基多巴
⑤  利血平
【单选题】 具有预防和逆转血管平滑肌增厚及左心室肥厚的抗高血压药物是
①  利尿药
②  钙通道阻滞药
③  血管紧张素转换酶抑制药
④  β受体阻断药
⑤  α受体阻断药
【单选题】 有哮喘病的心绞痛患者,不宜选用
①  硝酸甘油
②  维拉帕米
③  普萘洛尔
④  硝苯地平
⑤  硝酸异山梨酯
【多选题】 钙通道阻滞药可用于治疗
①  高血压
②  脑水肿
③  心律失常
④  心绞痛
⑤  充血性心力衰竭
【单选题】 下列关于卡托普利的叙述错误的是
①  起效快、作用强
②  易产生体位性低血压
③  不引起水钠潴留
④  能逆转心血管重构改善心功能
⑤  不伴有反射性心率加快
【单选题】 治疗青光眼可选用的药是
①  呋噻米
②  螺内酯
③  甘露醇
④  氨苯蝶啶
⑤  氢氯噻嗪
【单选题】 心绞痛急性发作时,应立即给予
①  普萘洛尔口服
②  硝苯地平口服
③  硝酸异山梨酯口服
④  单硝酸异山梨酯口服
⑤  硝酸甘油舌下含服