对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用

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【单选题】【消耗次数：1】

① 智力因素

② 主观因素

③ 客观因素

④ 非智力因素

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① 动机

② 兴趣

③ 意志

④ 能力

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【单选题】非智力因素的培养包括( )

① 语言能力

② 动手能力

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① 正确

② 错误

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【多选题】技术创新对于人才的要求，不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有（）。

① 具有重视学术及学术发表的企业文化

② 能够突破体制障碍，组建充满活力的跨学科研究团队

③ 拥有能够提出具有研究价值的课题，并且在相关领域有多年经验积累的企业

④ 拥有争创国内一流的组织创新文化的企业

⑤ 拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业

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【单选题】学前儿童智育的内容哪一项是非智力因素( )

① 初步知识和概念的教育

② 掌握汉语拼音

③ 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

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① 正确

② 错误

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【判断题】现代心理学的研究表明，一个人的成功，80%依赖于智力因素，也即是智商水平的高低，其余20%都依赖于非智力因素。

① 对

② 错

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【单选题】（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。

① 智力品质

② 智力因素

③ 非智力品质

④ 心理素质

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【单选题】政府支出增加 1 元将（）

① 使意愿的支出曲线上移 1 元

② 使 IS 曲线向右移 1/ （ 1-mpc ）元

③ 不会使 LM 曲线发生移动

④ 以上都正确

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【单选题】在 IS 曲线不变的情况下，货币量减少会引起（）

① y 增加， r 下降

② y 增加， r 上升

③ y 减少， r 下降

④ y 减少， r 上升

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【单选题】在 IS 曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有（）

① 无数个

② 一个

③ 一个或无数个

④ 一个或无数个都不可能

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① 收入增加利率上升

② 收入增加利率不变

③ 收入增加利率不变

④ 收入不变利率上升

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【单选题】货币供给量增加将（）

① 使 IS 曲线左移，并使利率和收入水平同时降低

② 使 IS 曲线下移（右移），同时提高利率和收入水平

③ 使 IS 曲线右移，提高收入水平但降低利率

④ 使 LM 曲线右移，提高收入水平但降低利率

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【单选题】假设某个国家的总人口数为 3000 万人，就业者为 1500 人，失业者为 500 万人，则该国的失业率为（）

① 17%

② 34%

③ 25%

④ 50%

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【单选题】充分就业的含义是（）

① 人人都有工作，没有失业者

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【单选题】引起摩擦性失业的原因是（）

① 工资能升不能降的刚性

② 总需求不足

③ 经济中劳动力的正常流动

④ 信息不足

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【单选题】隐蔽性失业是指（）

① 表面上有工作，实际上对生产没有做出贡献的人

② 实际失业而未去有关部门登记注册的人

③ 被企业解雇而找不到工作的人

④ 自然失业

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【单选题】奥肯定理说明了失业率每增加 1% ，则实际国民收入减少 2.5% ，在美国这种比例关系（）

① 始终不变

② 在不同的时期并不完全相同

③ 只适用于经济实现了充分就业时的状况

④ 和其他国家一样

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