从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（　）

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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【判断题】从形式上看自我意识包括物质自我．心理自我和社会自我。

① 正确

② 错误

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【单选题】 20、把自我意识分为生理的自我、社会的自我和心理的自我，是依据意识活动的( )来划分。

① 内容

② 形式

③ 成分

④ 阶段

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【判断题】从内容上看，自我意识包括自我认识．自我体验和自我调控。

① 正确

② 错误

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【单选题】从内容上看自我意识，不包括( )。

① 物质自我

② 心理自我

③ 社会自我

④ 空间自我

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【多选题】从结构形式上看上看,自我意识可以分为（）

① 自我认识

② 心理自我

③ 自我体验

④ 自我调控

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【多选题】从结构形式上看上看，自我意识可以分为( )

① 自我认识

② 心理自我

③ 自我体验

④ 自我调控

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【单选题】（）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我调控系统

④ 自我意识

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【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 自我意识

② 自我认知

③ 自我评价

④ 自信心

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【单选题】从形式上看自我意识，不包括( )。

① 自我认识

② 自我体验

③ 自我感觉

④ 自我控制

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随机题目

【单选题】成人性牙周炎，占牙周炎发病率的（）

① 5%

② 15%

③ 38%

④ 80%

⑤ 95%

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【单选题】邻面去釉不适用于（）

① 牙根间距过小的牙齿

② 牙列轻度拥挤

③ 改善覆颌

④ 协调上下颌牙量

⑤ 减少拔牙

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【单选题】手用金刚砂条适用于（）去釉量

① 0.3mm以下

② 0.3-0.5mm

③ 0.5mm左右

④ 0.4-0.6mm左右

⑤ 0.6mm以上

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【单选题】邻面去釉可应用于（）

① 过小牙或牙冠形态异常

② 外形成方向或长方形的牙体

③ 年轻患者

④ 牙弓拥挤严重

⑤ 不适宜扩弓的病例

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【单选题】什么形态的牙适合IPR（）

① 正方形

② 长方形

③ 梯形

④ 菱形

⑤ 不规则形

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【单选题】差动力支抗是指（）

① 用支持力相等的牙齿作交互支持，以达到相互移动的效果，此时支抗力也是矫治力

② 同样大小的力，作用于两组不同的牙齿，使目标牙发生移动，支抗牙少移动/甚至不动

③ 用支持力不相等的牙齿作交互支持，大力拉动小力，以达到相互移动的效果

④ 同样大小的力，作用上牙和下牙，以达到相互移动的效果

⑤ 不确定

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【单选题】（）利于口腔卫生控制，是牙周病患者正畸治疗的优先选择

① 活动矫正器

② 隐形矫正

③ 隐形矫正

④ 自锁托槽矫正

⑤ 钢丝托槽矫正

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【单选题】有牙周问题的患者，牙周科行规范牙周治疗后，牙周状况稳定（）后，才开始正畸治疗

① 1月

② 2-3月

③ 6月

④ 7-8月

⑤ 12月

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【单选题】交互支抗是指（）

① 用支持力相等的牙齿作交互支持，以达到相互移动的效果，此时支抗力也是矫治力

② 同样大小的力，作用于两组不同的牙齿，使目标牙发生移动，支抗牙少移动/甚至不动

③ 用支持力不相等的牙齿作交互支持，大力拉动小力，以达到相互移动的效果

④ 同样大小的力，作用上牙和下牙，以达到相互移动的效果

⑤ 不确定

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【单选题】病例一远中移动上颌磨牙的支抗设计作用是（）

① 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌双尖牙舌倾

② 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌前牙舌倾

③ 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌前牙唇倾

④ 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌双尖牙唇倾

⑤ 防止磨牙远中移动的反作用力，导致上颌磨牙唇倾

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