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学习策略可以分为:通用学习策略和( )
高级学习策略
一般学习策略
学科学习策略
低级学习策略
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相关题目
【多选题】 根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:( )
①  思考性策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【多选题】 学习策略根据其层次可以分为( )。
①  基础学习策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【多选题】 学习策略由( )构成。
①  认知策略
②  学习调控策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
⑤  学习过程
【单选题】 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①  复述策略
②  提问策略
③  计划策略
④  资源管理策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
③  学习策略的运用具有高低水平之
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的。
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
③  学习策略的运用具有高低水平之分。
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
随机题目
【单选题】 构成肺门阴影最主要的结构是
①  肺动、静脉
②  神经
③  主支气管
④  肺组织
⑤  淋巴结
【单选题】 无壁空洞最常见于
①  周围性肺癌
②  干酪性肺炎
③  肺转移瘤
④  肺脓肿
⑤  浸润性肺结核
【单选题】 局限性肺气肿不发生于:
①  中央型肺癌
②  支气管异物
③  中央型错构瘤
④  肺炎
⑤  肺结核纤维化周围
【单选题】 下列关于气胸的描述,正确的是
①  气胸区域可见到肺纹理
②  张力性气胸,纵隔可向健侧移位
③  MRI对本病的诊断价值最高
④  不同病因气胸的影像表现不同
⑤  单纯性气胸:立位胸片示外高内低致密影
【单选题】 支气管阻塞引起的支气管扩张常表现为
①  囊状透亮影
②  卷发状透亮影
③  蜂窝状透亮影
④  含气支气管征
⑤  柱状条索状
【单选题】 下列支气管扩张的影像特点,不正确的是
①  局部肺纹理增多
②  环状或蜂窝状影
③  斑片状、索条样影
④  可有葡萄征、手套征
⑤  普通胸片正常可除外本病
【单选题】 大叶性肺炎的典型影像学变化见于病变的
①  充血期
②  实变期
③  消散期
④  消散期之初
⑤  病变全程
【单选题】 影像学表现不是浸润性肺结核常见征象的是
①  肺部病变位于下叶背段
②  虫蚀样空洞
③  球形病灶
④  结核球在CT增强时增强明显
⑤  胸腔积液
【单选题】 中央型肺癌一般发生在
①  主支气管
②  叶支气管
③  段支气管
④  段以下支气管
⑤  段以上支气管
【单选题】 肺间质疾病无纤维化的有
①  结节病
②  系统性红斑狼疮
③  癌性淋巴管炎
④  矽肺
⑤  类风湿关节炎