【单选题】【消耗次数:1】
学习策略可以分为:通用学习策略和( )
高级学习策略
一般学习策略
学科学习策略
低级学习策略
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:( )
①  思考性策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【多选题】 学习策略根据其层次可以分为( )。
①  基础学习策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【多选题】 学习策略由( )构成。
①  认知策略
②  学习调控策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
⑤  学习过程
【单选题】 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①  复述策略
②  提问策略
③  计划策略
④  资源管理策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
③  学习策略的运用具有高低水平之
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的。
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
③  学习策略的运用具有高低水平之分。
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
随机题目
【判断题】 结账之前,如果发现账簿中所记文字或数字有过账笔误或计算错误,而记账凭证并没有错,可用划线更正法更正。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列盘存账户中,通过设置和运用明细账可以提供数量和金额两种指标的有( )。
①  “银行存款”账户
②  “库存现金”账户
③  “原材料”账户类
④  “库存商品”账户
⑤  “应付账款”账户
【多选题】 下列各项中,可以采用三栏式明细账的有( )。
①  其他应收款
②  长期待摊费用
③  应收账款
④  短期借款
⑤  原材料
【多选题】 下列各项中,属于原始凭证的有( )。
①  发出材料汇总表
②  汇总收款凭证
③  购料合同
④  限额领料单
⑤  收料单
【多选题】 账簿按用途不同可分为( )。
①  序时账簿
②  分类账簿
③  订本式账簿
④  备查账簿
⑤  活页式账簿
【多选题】 会计上允许使用的更正错误的方法有( )。
①  划线更正法
②  红字更正法
③  补充登记法
④  用涂改液修正
⑤  刮擦挖补
【单选题】 下列属于反映利润形成情况的账户是( )
①  “本年利润”账户
②  “利润分配”账户
③  “制造费用”账户
④  “管理费用”账户
【单选题】 产品生产领用材料,应编制的专用记账凭证是( )
①  收款凭证
②  付款凭证
③  转账凭证
④  一次凭证
【单选题】 下列属于外来原始凭证的是( )
①  入库单
②  发料汇总表
③  银行收款通知单
④  出库单
【单选题】 下列选项中适用于总分类账的外表形式的是( )
①  订本式
②  活页式
③  多栏式
④  数量金额式