（）学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程

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【单选题】【消耗次数：1】

① 精神分析

② 行为主义

③ 人本主义

④ 存在主义

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【判断题】以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

① 正确

② 错误

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【单选题】人本主义学派的代表人是___________

① 弗洛伊德

② 华生

③ 马斯洛

④ 斯金纳

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【单选题】行为主义心理学派的时代精神是( )

① 兼容并需

② 开放的理念

③ 客观主义潮流

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【单选题】以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( )，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

① 格式塔心理学派

② 精神分析学派

③ 人本主义心理学派

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【判断题】皮亚杰是行为主义心理学派创始人。

① 正确

② 错误

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【判断题】有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。

① 正确

② 错误

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【判断题】行为主义心理学派的时代精神是开放的理念

① 正确

② 错误

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【多选题】下列选项是人本主义观点的有（）

① 以学生为中心，突出学习者在教学中的中心地位

② 让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中

③ 学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展

④ 通过强化进行程序教学

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【判断题】共情是人本主义创始人罗杰斯提出的概念。

① 正确

② 错误

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【单选题】以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是（）。

① 形成性评价

② 量化的评价

③ 表现性评价

④ 质性的评价

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【判断题】法治思维要求将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关。

① 正确

② 错误

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【判断题】五四精神，核心内容是爱国、进步、民主、自由。

① 正确

② 错误

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【判断题】在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，要大胆吸收和借鉴人类道德文明的一切成果。

① 正确

② 错误

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【判断题】坚定社会主义核心价值观自信，要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，那么，我们就可以照搬照抄美国的发展模式，并将其用于我们自己的建设实践。

① 正确

② 错误

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【判断题】青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学信念是以对事物发展规律的根本认识为基础，在实践中不断接受检验、完善、具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

① 正确

② 错误

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【判断题】近平同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”

① 正确

② 错误

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【判断题】长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的时代精神。

① 正确

② 错误

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【判断题】坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。

① 正确

② 错误

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