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大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是( )
少年期
青年期
成年期
中年期
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【单选题】 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是
①  少年期
②  青年期
③  成年期
④  中年期
【单选题】 青年期大学生自我意识发展的核心问题是
①  健全人格
②  培养意志
③  自我统合性
④  情绪稳定
【单选题】 青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
①  健全人格
②  培养意志
③  自我统合性
④  情绪稳定
【单选题】 不是少年期自我意识发展的特点是
①  “成人感”出现
②  独立性增强
③  评价能力提高
④  身体发育快
【单选题】 中年期形成的品质是()。
①  热情
②  关爱
③  忠诚
④  成熟
【单选题】 中年期阶段的消极后果是()。
①  消沉
②  自私
③  停滞
④  孤独
【单选题】 青少年期发展的消极后果是()。
①  角色混乱
②  孤独
③  自卑
④  停滞
【多选题】 少年期学生的教育中应着重注意
①  为走上社会做好准备
②  加强青春期教育
③  注重独立自主意识的培养
④  创造丰富健康良好的文化环境
【判断题】 少年期的学生处于“心理断乳期”。
①  正确
②  错误
【单选题】 青年期心理健康的内容包括
①  培养良好的适应能力
②  及时解决情绪情感问题
③  防治性的困扰
④  以上都是
随机题目
【单选题】 在第一波信用体系建设高潮里,人民银行是一个主要推动者,主要围绕()问题做了大量工作。
①  个人信用
②  信息信用
③  金融信用
④  企业信用
【多选题】 综观古代思想家关于“诚”的论述,其含义主要有()。
①  宇宙万物之“理”,即“天道”
②  对己真实,不自欺
③  对人真诚,实事求是
④  人生修养的最高道德境界
【单选题】 根据本课程,耐不住高原反应的红军战士多为()。
①  南方人
②  北方人
③  内陆居民
④  沿海居民
【判断题】 本文讲到,1936年12月,毛泽东在红军大学作讲演《论反对日本帝国主义的策略》。
① 
② 
【判断题】 “四化”已提前实现。
① 
② 
【判断题】 1.根据本课程,《新时代爱国主义教育实施纲要》开创了新时代爱国主义的新局面。
① 
② 
【单选题】 ()是现代文明国家的基本特征,其核心价值观体现在对公权利的有效支配,这是工人的迄今为止控制公权力的最好方式。
①  人治
②  法治
③  宪治
④  民主
【单选题】 反映法治发展普遍规律的法治理念不包括()
①  保障人权理念
②  坚持党的领导的理念
③  权力制约理念
④  法律平等理念
【单选题】 本课提到,“教也者,长善而救其失者也”,教育使人的善良不断的增长,而使人的过失得以挽救,这是教育的()?
①  原则
②  核心
③  目标
④  目的
【多选题】 以下属于民事单行法的是()
①  《婚姻法》
②  《邮政法》
③  《继承法》
④  《公路法》
⑤  《合同法》