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【单选题】【消耗次数:1】
( )是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向.爱因斯坦称其为最好的老师
①
动机
②
诱因
③
兴趣
④
自我效能感
参考答案:
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相关题目
【单选题】
自我效能感是由美国著名心理学家()提出的一个重要概念
①
卢梭
②
班杜拉
③
孟德斯鸠
④
罗素
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【单选题】
自我效能感是()。
①
与能力一一对应的
②
与能力无关的
③
客观的
④
主观的
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【单选题】
所谓( ),是指某一个人在获得一个心理群体后所形成的一种心理状态和心理倾向。
①
个人心理
②
组织心理
③
群体心理
④
线性发展
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【简答题】
简述自我效能感及其影响因素。
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【多选题】
兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣(???)。
①
区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
②
兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
③
兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
④
区分为:倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据
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【判断题】
冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中( )因素会对个体的自我效能感产生影响。
①
挫折经历
②
替代经验
③
言语劝说
④
情绪唤醒
⑤
性格特征
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【多选题】
爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( )。
①
人生价值的大小要看社会对他的满足程度
②
人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
③
人生的真正价值在于对社会的奉献
④
对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
注意作为一种复杂的心理活动,其在消费认知商品过程中具有重要功能不包括( )
①
选择功能
②
维持功能
③
加强功能
④
持续功能
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随机题目
【单选题】
下列关于家庭对个体影响的叙述正确的是()
①
不重大
②
不持久
③
家庭成员的身份
④
家庭离婚
⑤
融洽的关系
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【单选题】
家庭成员之间的关系与同居关系的区别在于()
①
成员关系的持久性
②
血缘
③
孕育下一代
④
情感
⑤
忠诚
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【单选题】
家庭成员互动的结果、反映家庭系统的问题的是()
①
症状
②
治疗
③
躯体
④
生理
⑤
心身
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【单选题】
下列不属于青少年心理问题或疾病迹象的是()
①
蓬乱或不正常的衣着
②
无法解释的伤处
③
难以交谈
④
经常模糊的躯体不适抱怨
⑤
情感激动
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【单选题】
下列关于家庭生活周期的表述不正确的是()
①
家有青少年是指长子12~20岁
②
夕阳晚景期是指从退休到双亲离世
③
养育新人是长子出生~12个月
④
养育学龄儿(长子6~12岁)
⑤
“释放”孩子(长子女离家到最小的子女离家)
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【单选题】
临床沟通的能力要素不包括()
①
职业化的态度
②
非言语解读与表达能力
③
主动倾听的能力
④
使用符合年龄的提问来获得信息
⑤
观察
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【单选题】
安于病人的角色,或自觉病情严重程度超过实际情况,或小病大养。这种情况属于()
①
角色行为缺如
②
角色行为冲突
③
角色行为减退
④
角色行为强化
⑤
角色行为异常
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【单选题】
在医疗服务中,医生用眼睛与患者沟通方式不正确的是()
①
斜眼看患者
②
面对面坐着
③
正视患者
④
目光柔和
⑤
流露出关怀
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【单选题】
据有关资料统计显示,在大多数人际沟通中,人们使用媒介情况描述正确的是()
①
30%为语言沟通;70%为非语言沟通
②
70%为语言沟通;30%为非语言沟通
③
20%为语言沟通;80%为非语言沟通
④
80%为语言沟通;20%为非语言沟通
⑤
60%为语言沟通;40%为非语言沟通
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【单选题】
视线在对方脸部上三角区,即脸部眉眼是底线,顶点在额头的区域属于()
①
公事凝视
②
社交凝视
③
亲密凝视
④
侧凝视
⑤
以上都不对
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