【多选题】【消耗次数:1】
大学生自我认识方面的主要特点是( )
广度和深度发展迅速
自觉性增强
自我评价能力提高
主动性增强
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相关题目
【多选题】 大学生自我认识方面的主要特点是( )
①  广度和深度发展迅速
②  自觉性增强
③  自我评价能力提高
④  主动性增强
【多选题】 大学生自我控制方面的主要特点是( )
①  自我控制能力提高
②  自我设计的愿望比较强烈
③  独立意识凸显
④  自信心增强
【多选题】 从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①  丰富性
②  敏感性
③  波动性
④  深刻性
【多选题】 从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①  丰富性
②  敏感性
③  波动性
④  深刻性
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【多选题】 大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①  现实自我与理想自我矛盾突出
②  过分依赖
③  自卑过强
④  过度沉溺于自我反省
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①  现实自我与理想自我矛盾突出
②  过分依赖
③  自卑过强
④  过度沉溺于自我反省
【单选题】 自我认识是指( )。
①  包括自尊、自信、自豪、自爱等内容
②  就是回答“我是谁”的问题
③  个体对所有属于自己身心状况的认识
④  是自我意识的核心部分
【多选题】 大学生增强国防观念的意义( )。
①  增强国防观念,是大学生报效祖国,弘扬爱国主义精神的重要体现。
②  增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
③  增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
④  增强国防观念,是大学生了解自己的国家,更好的热爱祖国的重要途径。
随机题目
【单选题】 可用于治疗morphine成瘾者的戒断症状,以减轻戒毒者痛苦的药物是
①  pethitine
②  苯塞啶
③  芬太尼
④  美沙酮
⑤  chlorpromazine
【单选题】 受体部分激动药的特点
①  对受体无亲合力有效应力
②  对受体有亲合力和弱的效应力
③  对受体无亲合力和效应力
④  对受体有亲合力,无效应力
⑤  对受体无亲合力但有强效效应力
【单选题】 24. α肾上腺素受体分布占优势的效应器是:( )
①  骨骼肌血管
②  皮肤、黏膜血管
③  肾血管
④  冠状血管
⑤  脑血管
【单选题】 伯氨喹引起特异质反应是因为
①  伯氨喹剂量过大
②  患者二氢叶酸还原酶缺乏
③  患者红细胞缺乏葡萄糖6-磷酸脱氢酶(G6PD)
④  患者叶酸缺乏
⑤  骨髓抑制
【单选题】 当某药物与受体相结合后,产生某种作用并引起一系列效应,该药的名称是
①  兴奋剂
②  激动剂
③  抑制剂
④  拮抗剂
⑤  以上都不是
【单选题】 应用阿托品解救有机磷中毒时,不能缓解的症状是:
①  消化道症状
②  呼吸抑制症状
③  腺体分泌增多症状
④  骨骼肌肌束震颤
【单选题】 属于烷化剂的药物应排除
①  白消安
②  阿糖胞苷
③  卡莫司汀
④  环磷酰胺
⑤  塞替派
【单选题】 对伴有哮喘的心绞痛患者更适用的药物是( )
①  propranolol
②  哌唑嗪
③  硝苯地平
④  nitroglycerin
⑤  氯沙坦
【单选题】 用于防治静脉血栓的口服药物是( )
①  heparin
②  warfarin
③  链激酶
④  枸橼酸钠
⑤  尿激酶
【单选题】 硫喷妥钠常采用
①  静注给药
②  口服给药
③  舌下给药
④  深部肌肉注射
⑤  皮下注射