情绪的研究课追溯到（）

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【单选题】【消耗次数：1】

情绪的研究课追溯到（）

① 18世纪

② 19世纪

③ 17世纪

④ 16世纪

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【判断题】是17世纪最主要的文艺思潮，产生于17世纪初期的法国，影响到欧洲其他各国，持续到19世纪初。

① 正确

② 错误

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【多选题】 17-18世纪德国教育的概况（）

① 17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主

② 主张国家办学和普及义务教育

③ 巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式

④ 文科中学的发展和实科教育的兴起

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【单选题】产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为（）

① 结构主义语言学

② 历史比较语言学

③ 功能语言学

④ 社会语言学

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【单选题】在19世纪初叶

① in the early nineteenth century

② at the early nineteenth century

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【单选题】（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】以下不属于19世纪后期至20世纪初刑法特征的是（）。

① 法治

② 刑事政策

③ 预防犯罪

④ 刑罚救治

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【判断题】洋务运动的发端可以追溯到19世纪40年代初。

① 正确

② 错误

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【判断题】 11世纪到13世纪，西欧各国开始使用自己民族语言。

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓“20世纪西方文学”泛指20世纪欧美各国的文学。

① 正确

② 错误

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（）

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【单选题】体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】具有图腾结构的 TTL 与非门可以实现“线与”逻辑功能。

① 正确

② 错误

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【判断题】 TTL和CMOS两种集成电路与非门，其闲置输入端都可以悬空处理。

① 正确

② 错误

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【判断题】 CMOS电路的带负载能力和抗干扰能力均比TTL电路强。

① 正确

② 错误

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【判断题】 OC门可以不仅能够实现“总线”结构，还可构成与或非逻辑。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）在计算机系统中得到了广泛的应用，其中一个重要用途是构成数据总线。

① 三态门

② TTL与非门

③ 异或门

④ OC门

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【单选题】一个四输入的与非门，使其输出为0的输入变量取值组合有（）。

① 15种

② 1种

③ 3种

④ 7种

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【判断题】 74LS 系列产品是TTL集成电路的主流，应用最为广泛。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据逻辑功能可知，异或门的反是同或门。

① 正确

② 错误

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【单选题】若将一个TTL异或门当做反相器使用，则异或门的A和B输入端应：（）。

① B输入端接高电平，A输入端做为反相器输入端

② B输入端接低电平，A输入端做为反相器输入端

③ A、B两个输入端并联，做为反相器的输入端

④ 不能实现

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【判断题】逻辑门电路是数字逻辑电路中的最基本单元。

① 正确

② 错误

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