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【单选题】【消耗次数:1】
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是( )
①
心理健康教育课
②
心理知识讲座
③
个别咨询与辅导
④
贯穿于学校教育教学活动中
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①
活动区中渗透心理健康教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭教育中渗透心理健康教育
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【多选题】
教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①
直接影响学生的心理健康
②
影响教师对学生的态度和评价
③
影响学生的学习
④
影响学生个性发展
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【判断题】
教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师心理健康直接影响学生的心理健康。
①
对
②
错
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【判断题】
心理健康教育的内容主要分为三个方面即心理辅导、生活辅导和择业指导。
①
正确
②
错误
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【多选题】
青少年心理健康教育的途径主要有:( )
①
开设心理健康教育课
②
心理知识讲座
③
个别咨询与辅导
④
贯穿于学校教育教学活动中
⑤
营造家庭心理健康教育的环境
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【判断题】
学习策略的研究,就是对学生在学习过程中的心理活动进行研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的人格和心理健康状况直接或间接的影响着学生及其他教师的心理与行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中小学心理健康教育的途径和方法有:( )
①
学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程
②
要注意发挥教师人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的师生关系
③
要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。
④
开展心理活动课和团体辅导活动
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。
①
日常生活与教学
②
家庭教育
③
区域活动
④
全园性活动
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随机题目
【多选题】
自我学习管理的方法包括
①
创造性思维方法
②
锥形进军学习法
③
螺旋上升式学习法
④
慢慢学习法
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【多选题】
计划的特性有
①
目的性
②
效率性
③
前瞻性
④
执行性
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【多选题】
自我学习管理的特征包括
①
主客体统一性
②
自主选择性
③
集体一致性
④
广泛多元性
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【判断题】
大学生做人生规划有利于提高自觉实践人生的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制订学习计划只对在校学生很重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习的方法是多样的,处处留心皆学问。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只有学习才能取得可持续的成功。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习应是终身性学习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响大学生职业生涯发展的外部因素不包括
①
职业因素
②
性别因素
③
社会因素
④
环境因素
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【单选题】
下列关于计划的说法,不正确的是
①
为行动指明方向
②
预测变化,消除风险
③
提高效率,减少浪费
④
为行动提供控制标准
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