【单选题】【消耗次数:1】
形成自我意识的核心和关键是( )
健全自我意识
自我统合
悦纳自我
调控自我
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相关题目
【单选题】 形成自我意识的核心和关键是
①  健全自我意识
②  自我统合
③  悦纳自我
④  调控自我
【单选题】 ()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  自我意识
②  自我认知
③  自我评价
④  自信心
【判断题】 从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①  自我调控
②  自我发展
③  自我评价
④  自我概念
【单选题】 从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
【单选题】 从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
【单选题】 自我意识的形成在()
①  幼儿期
②  儿童期
③  青少年期
④  成人期
⑤  婴儿期
【判断题】 学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童自我意识内容不包括( )。
①  自我意识
②  自我控制
③  自我调节
④  自我评价
随机题目
【单选题】 教育观察研究,根据观察的方式可分为
①  直接观察与间接观察
②  参与性观察与非参与性观察
③  自然情境观察与实验室观察
④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 教育研究的最高水平是
①  直觉观察水平
②  探究研究水平
③  迁移推广水平
④  理论研究水平
【单选题】 实验研究变量的三个组成部分是
①  实验变量、效果变量和无关变量
②  实验变量、过程变量和无关变量
③  效果变量、过程变量和无关变量
④  效果变量、目标变量和有关变量
【单选题】 使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定
①  观察范围
②  观察目的
③  观察时间
④  观察类型
【单选题】 教育实验设计的主要内容包括
①  研究假设
②  自变量、因变量、控制变量
③  实验处理
④  以上都是
【多选题】 自由反应式试题包括
①  判断题
②  填空题
③  是非题
④  论述题
⑤  表演题
【多选题】 课题论证的基本内容答
①  课题选题的价值
②  研究现状述评
③  课题研究的基本思路及内容框架的科学性
④  课题研究步骤、方法及手段的合理性
⑤  课题研究基本条件上的可行性
【单选题】 文献综述报告的主体部分是
①  问题的提出
②  研究方法
③  正文部分
④  主要文献目录
【单选题】 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个
①  存在可能性的问题
②  选题问题
③  表述问题
④  时机问题
【单选题】 回答“如何改进”的问题,主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究