【单选题】【消耗次数:1】
在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的()心理状态和行为习惯
一般的
一定的
特殊的
稳定的
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【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 个人品德是个人道德品质的简称,是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。关于个人品德的形成,有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是()
①  个人品德是天生的
②  个人品德根源于人的自然本性
③  个人品德的形成和发展不受社会关系的制约对的小比义主1
④  个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践世密具事
【判断题】 深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 个人品德的形成和发展依赖于()。
①  人的自然本性
②  个体的社会实践
③  个人的内心体验
④  社会的道德原则规范
【单选题】 道德的()是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
①  沟通功能
②  认识功能
③  调节功能
④  规范功能
【单选题】 道德的( )是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
①  认识功能
②  沟通功能
③  调节功能
④  规范功能
【单选题】 中国古人的下列说法中,对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德没有借鉴作用的是()
①  坐而论道闭门造车
②  勿以善小而不为,勿以恶小而为之
③  三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之
④  吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
【多选题】 下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①  个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②  个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③  个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④  个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
【多选题】 个人品德的作用主要表现在( )。
①  是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
②  是约束自己和他人的最佳方式
③  对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用
④  是个体人格完善的重要标志
随机题目
【单选题】 幼儿园教育活动的制度化,指幼儿园各类教育活动的程序在时间上相对( )。
①  稳定
②  易变
③  较长
④  较短
【单选题】 幼儿园教育活动的制度化,会给幼儿带来( )。
①  稳定
②  规律
③  安全感
④  负担
【单选题】 ( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①  幼儿园教育活动的方法
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的实施
④  幼儿园教育活动的内容
【单选题】 《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以( )”为基本活动
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活
【单选题】 游戏的特征有描述性特征和( )
①  形象特征
②  本质特征
③  兴趣特征
④  虚构特征
【单选题】 游戏是一种假装的行为,具有虚构性,属于游戏的( )
①  形象特征
②  本质特征
③  描述性特征
④  虚构特征
【单选题】 ( )是儿童在某一固定时空中,遵从一定规则,伴有愉悦情绪,自发、自愿进行的有序活动
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活
【单选题】 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是( )
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 经典游戏理论的具体时间为( )
①  19世纪下半叶--20世纪30年代
②  19世纪下半叶--20世纪20年代
③  19世纪下半叶--20世纪40年代
④  19世纪下半叶--20世纪50年代
【单选题】 复演论的代表人物是( )
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔