【单选题】【消耗次数：1】
大学生在大学阶段的首要任务是（? ???）
①
学习
②
笃实
③
立行
④
修德
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相关题目
【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和
①
激励大学生自我奋斗
②
激励大学生为什么学
③
激励大学生成名成家
④
激励大学生更早成熟
【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和
①
指引大学生学什么
②
指引大学生做什么职业
③
指引大学生走什么路
④
指引大学生做什么事
【多选题】
大学生增强国防观念的意义（ ）。
①
增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现。
②
增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。
③
增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。
④
增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好的热爱祖国的重要途径。
【单选题】
就“大学生与诚信”，其说法不正确的是（ ）。
①
诚信是大学生树立理想信念的基础
②
诚信是大学生全面发展的前提
③
诚信是大学生进入社会的“通行证”
④
诚信是大学生身心健康发展的保障
随机题目
【多选题】
在我国的法律强制体系中，除了刑罚这种强制方法以外，还有其他各种强制方法，如司法拘留、行政拘留、罚款等。与其他的法律强制方法相比较，刑罚所具有的特点是（ ）。
①
严厉程度不同
②
适用对象不同
③
适用机关不同
④
适用程序不同
【多选题】
下列关于数罪并罚的做法与说法中哪些是错误的？（ ）
①
甲犯B罪，分别被判处有期徒刑14年和7年，法院决定合并执行20年。甲被执行8年后，又犯C罪，被判处有期徒刑5年。对此，法院应在14年以上20年以下有期徒刑的范围内决定合并执行的刑期，然后，减去已经执行的8年刑期
②
乙犯B罪，分别被判处有期徒刑14年和11年，法院决定合并执行20年；在执行2年后，法院发现乙在判决宣告以前还有没有判决的C罪，并就C罪判处有期徒刑5年。这样，乙实际执行的有期徒刑必然超过20年
③
丙犯B罪，分别被法院判处有期徒刑14年和11年，法院决定合并执行20年；在执行2年后，丙又犯C罪，法院就C罪判处有期徒刑5年。由于总和刑期不满35年，数罪并罚时有期徒刑不得超过20年，故丙实际上不可能执行C罪的刑罚
④
丁因犯有B罪被起诉，法院对A罪判处有期徒刑8年，对B罪判处有期徒刑12年，决定合并执行18年有期徒刑。执行5年后发现丁还犯有C罪与D罪，法院判处C罪5年有期徒刑、D罪7年有期徒刑。此次并罚的“数刑中的最高刑期”应是18年，而不是12年
【多选题】
下列有关剥夺政治权利的说法，哪些是正确的？（ ）
①
刑法总则规定，对于故意杀人、强奸等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。因此，对于严重盗窃、故意重伤等犯罪分子，也可以附加剥夺政治权利
②
附加剥夺政治权利的刑期，从徒刑执行完毕之日或从假释之日起计算，剥夺政治权利的效力当然施用于主刑执行期间
③
被剥夺政治权利的犯罪分子，无权参加村民委员会的选举
④
刑法总则规定：“对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利。”但如果人民法院对危害国家安全的犯罪分子独立适用剥夺政治权利，则不能再附加剥夺政治权利
【多选题】
下列关于从重处罚的表述哪些是正确的？（ ）
①
从重处罚是指应当在犯罪所适用刑罚幅度的中线以上判处
②
从重处罚是在法定刑以上判处刑罚
③
从重处罚是指在法定刑的限度以内判处刑罚
④
从重处罚不一定判处法定最高刑
【多选题】
下列情形中，应当数罪并罚的有（ ）。
①
判决宣告前，查明甲分别实施了3次受贿行为，数额分别为20万元、30万元、50万元
②
乙因受贿被判处有期徒刑2年，缓刑3年，在缓刑考验期内，又查明其另外一起受贿20万元的罪行
③
丙因故意伤害罪被判处有期徒刑3年，在服刑期间又犯故意伤害罪
④
丁因盗窃罪被判处有期徒刑2年，执行完毕后，又发现其在该次盗窃以前还有一起重大盗窃犯罪行为
【单选题】
甲因犯抢劫罪被判处有期徒刑7年，已执行5年后，甲又犯放火罪应判处有期徒刑8年，对甲应在（ ）的幅度内决定应执行的刑罚。
①
8年以上10年以下
②
8年以上15年以下
③
15年以下
④
10年以下