【多选题】【消耗次数：1】
人生观决定（ ????）
①
人生道路
②
人生态度
③
人生价值选择
④
人生意义
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相关题目
【单选题】
人生态度与人生目的、人生价值的关系是（ ）。
①
人生态度与人生目的、人生价值无关
②
人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现
③
人生态度决定人生价值
④
人生态度决定人生目的
【单选题】
人生态度与人生目的、人生价值的关系是（ ）。
①
人生态度与人生目的、人生价值无关
②
人的态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现
③
人生态度决定人生价值
④
人生态度决定人生目的
【多选题】
人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有(? ???)
①
人为什么活着
②
怎样生活才有价值
③
如何对待人生道路上的困难和矛盾
④
人类社会的发展规律是什么
【单选题】
人生态度属于人生观的范畴，是指( )
①
人生实践活动的总目标
②
人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
③
人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度
④
人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态
【单选题】
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（ ??）
①
人生目的
②
人生态度
③
人生价值
④
人生价值观
随机题目
【多选题】
智慧教室的建设对于教育教学活动改善的意义包括（ ）。
①
生动的课堂激发学生的学习兴趣
②
丰富的教学资源提高教学效率
③
充分的互动可以形成及时准确的评价
④
限制学生全面健康发展
【多选题】
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从（ ）几个方面下功夫。
①
要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为品质。
②
要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
③
自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
④
即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
【多选题】
全球性大学必须具备的要素是（）？
①
来自不同国家的学生
②
在教学和科研中注入更多的国际化内容
③
与国外大学建立联系，加强校际交流与合作
④
开展国际网络教学，通过先进的通信科技将世界更多的听众带入课堂
【多选题】
为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶，《教育信息化2.0行动计划》中提出以（ ）等方式，开展联校网教、数字学校建设与应用，实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①
专递课堂
②
名师课堂
③
名校网络课堂
④
融合课堂
【多选题】
下列描述属于《新时代高校教师职业行为十项准则》中具体规定的是（ ）。
①
不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
②
不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
③
不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
④
不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。