下列关于计算机病毒的说法中，正确的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 计算机病毒发作后，将造成计算机硬件损坏

② 计算机病毒可通过计算机传染计算机操作人员

③ 计算机病毒是一种有编写错误的程序

④ 计算机病毒是一种影响计算机使用并且能够自我复制传播的计算机程序代码

参考答案：

复制

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【单选题】计算机病毒是可以造成计算机故障的一种（　　）。

① 计算机设备

② 计算机部件

③ 计算机芯片

④ 计算机程序

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【单选题】计算机病毒是__________。

① 一种有破坏性的程序

② 使用计算机时容易感染的一种疾病

③ 一种计算机硬件系统故障

④ 计算机软件系统故障

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【单选题】计算机病毒是可以造成计算机故障的一种计算机( )。

① 部件

② 设备

③ 程序

④ 芯片

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【单选题】计算机病毒是（）

① 可传染疾病给人体的

② 一种人为特制的计算机程序

③ 计算机系统自生的

④ 主机发生故障时产生的

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【单选题】计算机病毒是_____

① 计算机程序

② 临时文件

③ 应用软件

④ 数据

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【单选题】按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为（）

① 传染性病毒和非传染性病毒

② 瞬间病毒和长期病毒

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④ 良性病毒和恶性病毒

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【单选题】计算机病毒是指( )

① 编制有错误的计算机程序　

② 设计不完善的计算机程序

③ 计算机的程序已被破坏

④ 以危害系统为目的的特殊的计算机程序

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【单选题】计算机病毒是指( )。

① 编制有错误的计算机程序

② 设计不完善的计算机程序

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【单选题】计算机病毒最大的危害是( )。

① 计算机病毒具有传染性

② 计算机病毒会传染给人类

③ 计算机病毒具有破坏性

④ 计算机病毒具有传染性和破坏性

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【判断题】计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一种计算机指令或者程序代码。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性，可以看出儿童学习语言是一个( )。

① 个性化的过程

② 主动构建的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【单选题】下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素( )。

① 神经系统的发育

② 心理素质的差异

③ 认知能力的发展

④ 知识经验的积累

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【单选题】影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。

① 神经系统的发育

② 认知能力的发展

③ 知识经验的积累

④ 心理素质的差异

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【单选题】儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。

① 语音

② 语义

③ 语法

④ 外部环境的感知能力

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【单选题】儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是( )。

① 9个月

② 1-1.5岁

③ 3-6岁

④ 1.5-2岁

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【单选题】研究表明，( )岁幼儿的词汇量增加最为活跃。

① 3岁

② 5岁

③ 4岁

④ 6岁

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【单选题】使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）。

① 欣赏文学作品

② 讲述活动

③ 谈话活动

④ 早期阅读

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【单选题】下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。

① 个人独白

② 集体讲述

③ 集体讨论

④ 对话交谈

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【单选题】早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【单选题】某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。

① 分类目标

② 年龄目标

③ 活动目标

④ 总目标

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