【单选题】【消耗次数:1】
PowerPoint2010 编辑幻灯片绘制的图形元素时,单击鼠标右键,可以在快捷窗中选择 ( )。
设置形状格式
动画、审阅
设计、切换
幻灯片放映
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相关题目
【单选题】 在幻灯片放映时,切换效果的设置方法是单击_____菜单,选择“幻灯片切换”命令,然后在对话框中进行选择。
①  格式
②  工具
③  视图
④  幻灯片放映
【单选题】 在Powerpoint 2010的普通视图中,隐藏了某个幻灯片后,在幻灯片放映时被隐藏的幻灯片将会( )。
①  从文件中删除
②  在幻灯片放映时不放映,但仍然保存在文件中
③  在幻灯片放映是仍然可放映,但是幻灯片上的部分内容被隐藏
④  在普通视图的编辑状态中看不到该幻灯片
【单选题】 幻灯片间的动画效果,可以通过“幻灯片放映”菜单的( )命令来设置
①  幻灯片切换
②  动作设置
③  自定义动画
④  动画方案
【单选题】 在PowerPoint2010中,取消幻灯片对象的动画效果的方法是_____。
①  单击“幻灯片放映”菜单的“预设动画”命令的“关闭”命令
②  单击“编辑”菜单的“自定义动画”命令,在出现的对话框的“检查动画幻灯片对象”栏中,单击该对象使其前的“√”消失
③  单击“编辑”菜单的“预设动画”命令的“关闭”命令
④  单击“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令的“关闭”命令
【单选题】 为了设置幻灯片的切换方式,可以( )
①  单击“幻灯片放映”菜单的“切换”命令
②  单击“格式”菜单的“幻灯片切换”命令
③  单击“幻灯片放映”菜单的“幻灯片切换”命令
④  单击“编辑”菜单的“幻灯片切换”命令
【单选题】 在PowerPoint2010幻灯片编辑中,按Ctrl + M快捷键命令的功能是( )。
①  建立一个新演示文稿
②  插入一张新幻灯片
③  建立一个新超链接
④  建立一个新视图
【单选题】 在PowerPoint2003中,设置幻灯片放映时的换页效果为垂直百叶窗,应使用幻灯片放映菜单下的选项是( )
①  动作按钮
②  幻灯片切换
③  预设动画
④  自定义动画
【单选题】 调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用
①  大纲视图
②  幻灯片浏览视图
③  幻灯片放映视图
④  幻灯片视图
【单选题】 在Power Point 2010中,设置幻灯片放映时的换页效果为垂直百叶窗,应使用幻灯片放映菜单下的选项是( )
①  动作按钮
②  幻灯片切换
③  预设动画
④  自定义动画
【简答题】 在Powerpoint中,从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是_____ 。
随机题目
【单选题】 比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①  生理和尊重的需要
②  生理、安全和自我实现的需要
③  生理、安全和部分归属的需要
④  安全和自我实现的需要
【判断题】 所谓管理的权变观,指的是管理方式应随着权力的变化而变化
①  正确
②  错误
【单选题】 著名管理学家巴纳德说过:“市场管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统,”在实践中,进行意见沟通需要一定技巧,通常不能采取的技巧是 ( )
①  该告诉职工的全部告诉
②  让下级明了他在领导心目中的地位
③  不要经常称赞下级
④  要明白上行沟通效率不会太高
【单选题】 如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,正确的态度是( )
①  立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
②  深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体
③  只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
④  正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导
【单选题】 需要层次理论认为人的需要分为五个层次,它们从低到高的顺序是( )
①  生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现的需要
②  安全的、生理的、社交的、尊重的和自我实现的需要
③  自我实现的、尊重的、社交的、安全的和生理的需要
④  生理的、尊重的、安全的、社交的和自我实现的需要
【判断题】 公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬间是否对等
①  正确
②  错误
【多选题】 基于公平理论,当员工感到不公平时,有可能采取的行为有( )
①  改变自己的投入
②  改变自己的产出
③  改变自我认识
④  改变对其他人的看法
【单选题】 ( )是管理者激励的对称性安排
①  奖励
②  惩罚
③  约束
④  期权
【判断题】 俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响
①  正确
②  错误
【单选题】 根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是:( )
①  纪律严格,管理规范,赏罚分明
②  组织成员具有高度的独立自主性
③  按规章管理,领导者不运用权力
④  员工关系融洽、工作积极主动、富有创造性