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【单选题】【消耗次数:1】
在Windows 中,对“回收站”说法正确的是( )。
①
回收站的文件不能被还原
②
回收站的文件可以查看内容
③
可设置删除时不将文件移入回收站,而是彻底删除
④
回收站中文件3天内自动会被清空
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在Windows中,"回收站"中的文件或文件夹被还原后,将从回收站移出到__。
①
一个专门存放还原文件的文件夹中
②
桌面上
③
原先的位置
④
任何一个文件夹下
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【单选题】
Windows系统中,在没有清空回收站之前,回收站中的文件或文件夹仍然占用____空间。
①
内存
②
硬盘
③
U盘
④
光盘
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【判断题】
在Windows中,“回收站”被清空后,“回收站”图标不会发生变化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在Windows中,用下列方式删除文件,不能通过回收站恢复的有__
①
按Shift+Del组合键删除的文件
②
U盘上的被删除文件
③
被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④
在硬盘上,通过按Del键后正常删除的文件
查看完整题目与答案
【多选题】
在Windows 中,用下列方式删除文件,不能通过回收站恢复的有_____。
①
按Shift+Del组合键删除的文件
②
U盘上的被删除文件
③
被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④
在硬盘上,通过按Del键后正常删除的文件
查看完整题目与答案
【多选题】
下列关于Windows回收站中文件的叙述,正确的有____。
①
文件是用户删除的文件
②
文件是不占用磁盘空间的
③
文件是可还原恢复的
④
文件是不可打开的
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【判断题】
Windows回收站对防止误删除文件没有保护作用。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
下列关于Windows 回收站中文件的叙述,正确的有_____。
①
文件是用户删除的文件
②
文件是不占用磁盘空间的
③
文件是可恢复的
④
文件是不可打开运行的
查看完整题目与答案
【单选题】
当选定硬盘上的文件后,不将文件放到“回收站”中,而直接删除的操作是( )
①
按〈DEL〉
②
用鼠标直接将文件或活页夹拖放到“回收站”中
③
按〈Shift〉+〈Del〉键
④
用 “资源管理器”窗口“文件”菜单的“删除”命令
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【单选题】
将回收站中的文件还原时,被还原的文件将回到( )
①
桌面上
②
“我的文档”中
③
内存中
④
被删除的位置
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随机题目
【单选题】
下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能使儿童发展与知识结合成一体
④
已有相当长的运用历史
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【单选题】
( )的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”
①
瑞吉欧教育体系
②
凯米和德弗里斯课程方案
③
斑克街早期儿童教育方案
④
海伊斯科普课程
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【单选题】
方案教学法最早是由( )提出的。
①
韦卡特
②
克伯屈
③
杜威
④
皮亚杰
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【单选题】
“光谱方案”是根据( )理论而发展起来的课程方案。
①
多元智能
②
认知发展的非普遍性理论
③
成熟理论
④
皮亚杰的建构理论
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
日常生活活动也是幼儿园课程的一个重要组成部分,吃饭、穿衣、盥洗的过程都蕴含着教育契机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。
①
正确
②
错误
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