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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
在Windows 的“资源管理器”中,改变文件属性应选择“文件”菜单项中的( )命令。
①
运行
②
搜索
③
属性
④
重命名
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在Windows资源管理器中,选定文件后,打开“文件属性”对话框的操作是______。
①
选择“文件”→“属性”菜单项
②
选择“编辑”→“属性”菜单项
③
选择“查看”→“属性”菜单项
④
选择“工具”→“属性”菜单项
查看完整题目与答案
【单选题】
在Windows资源管理器中,选定文件后,打开“文件属性”对话框的操作是__________
①
选择“文件”→“属性”菜单项
②
选择“编辑”→“属性”菜单项
③
选择“查看”→“属性”菜单项
④
选择“工具”→“属性”菜单项
查看完整题目与答案
【单选题】
在Windows10中,使用文件资源管理器进行文件属性设置,可以为文件设置的属性()。
①
存档、系统和隐藏
②
只读、存档和隐藏
③
系统、只读和存档
④
只读、系统和隐藏
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【单选题】
在资源管理器中,要选择不连续的多个文件,应( )。
①
按住Ctrl键,先单击第一个文件,再单击最后一个文件
②
先单击第一个文件,然后按住Ctrl键不放,再单击其他要选择的一个文件
③
先单击第一个文件,按住Shift键,再单击最后一个文件
④
连续单击要选择的文件
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【单选题】
在Windows 资源管理器中,选定多个连续文件的操作为( )。
①
按住Shift键,单击每一个要选定的文件名
②
按住Alt键,单击每一个要选定的文件名
③
先选中第一个文件,按住Shift键,再单击最后一个要选定的文件名
④
先选中第一个文件,按住Ctrl键,再单击最后一个要选定的文件名
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【单选题】
在Windows资源管理器的文件夹树中,某个文件夹左边‘+’表示()
①
该文件夹含有隐藏文件
②
该文件夹为空
③
该文件夹含有子文件夹
④
该文件夹含有系统文件
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【单选题】
在Windows7资源管理器中,当选择好文件夹后,下列操作中,_____能删除该文件夹。
①
按Shift键
②
打开该文件夹的快捷菜单,然后从中选择“复制”命令
③
在“文件”菜单中选择“删除”命令
④
用鼠标左键双击该文件夹
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【单选题】
在Windows资源管理器中,要把文件或文件夹图标设置成“大图标”方式显示,使用的菜单是__________。
①
“文件”菜单
②
“编辑”菜单
③
“查看”菜单
④
“工具”菜单
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【单选题】
在Windows 资源管理器中,选定多个非连续文件的操作为( )。
①
按住Ctrl键,单击每一个要选定的文件图标
②
先选中第一个文件,按住Ctrl键,再单击最后一个要选定的文件图标
③
先选中第一个文件,按住Shift键,再单击最后一个要选定的文件图标
④
按住Del键,单击每一个要选定的文件图标
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【单选题】
在Windows资源管理器中,文件夹树中某个文件夹左边有“—”符号,表示()
①
该文件夹含有隐藏文件
②
该文件夹含有子文件夹且子文件夹未展开
③
该文件夹为空
④
该文件夹含有子文件夹且子文件夹已经展开
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随机题目
【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
①
线索不足导致了遗忘
②
动机强度过低造成的
③
动机强度过高造成的
④
狭隘的动机造成的
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【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①
内部可控因素
②
内部不可控因素
③
外部可控因素
④
外部不可控因素
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【单选题】
根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。
①
最高
②
最低
③
中等
④
最高或最低
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【单选题】
( )是幼儿学习最主要的动机。
①
兴趣
②
诱因
③
好奇
④
意志
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【单选题】
小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成:一件比较容易,一件中等难度,一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会( )。
①
挑选最难的那一件
②
挑选最容易的那一件
③
挑选中等难度的那一件
④
寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
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【单选题】
最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①
韦纳
②
海德
③
安德森
④
巴特尔
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①
内部动机
②
外部动机
③
社会交往动机
④
自我提高动机
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【单选题】
根据阿特金森的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是( )。
①
低难度
②
较低难度
③
中等难度
④
高难度
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