【单选题】【消耗次数：1】
在Word编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行关闭文档操作后（ ）。
①
文档被关闭，并自动保存修改后的内容
②
文档不能关闭，并提示出错
③
文档被关闭，修改后的内容不能保存
④
弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
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【单选题】
在Word的编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行关闭文档操作后（ ）。
①
文档被关闭，并自动保存修改后的内容
②
文档不能关闭，并提示出错
③
文档被关闭，修改后的内容不能保存
④
弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
【单选题】
在Word的编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行关闭文档操作后_________。
①
文档被关闭，并自动保存修改后的内容
②
文档不能关闭，并提示出错
③
文档被关闭，修改后的内容不能保存
④
弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
【单选题】
在Word 2010的编辑状态下打开一个文档,对文档作了修改,进行”关闭”文档操作后( )
①
弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
②
文档被关闭,并自动保存修改后的内容
③
文档被关闭,修改后的内容不能保存
④
文档不能关闭,并提示出错
【单选题】
在Word中，打开文档File1，编辑修改后另存文件名为File2，则（）
①
在文档File1被文档File2覆盖，盘上没有File1文件
②
修改后的文档同时保存到File1和File中
③
文档File1未被修改，修改后的文档保存到文档File2，当前文档为File2
④
文档File1未被修改，修改后的文档保存到文档File2，当前文档为File1
随机题目
【单选题】
英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类：___________和___________。
①
意念层次的意义 、 交际功能层次的意义
②
理想层次的意义 、 交际功能层次的意义
③
意念层次的意义 、 跨文化层次的意义
④
理解层次的意义 、 语言功能层次的意义