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【判断题】【消耗次数:1】
可以将任意两个单元格合并一个,也可将任一单元格拆分为任意多个。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后,单元格中的内容( )。
①
只保留第1个单元格内容
②
只保留第2个单元格内容
③
2个单元格内容均保留
④
2个单元格内容全部丢失
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【判断题】
表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①
正确
②
错误
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【单选题】
合并单元格时,要求被合并的单元格一定不要能组成一个( )。
①
多边形
②
矩形
③
三角形
④
正方形
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【单选题】
合并单元格的正确操作是( )
①
选定要合并的单元格,按 Enter键
②
选定要合并的单元格,选择“工具”菜单的“合并单元格”命令
③
选定要合并的单元格,按 Space键
④
选定要合并的单元格,选择“表格”菜单的“合并单元格”命令
查看完整题目与答案
【单选题】
合并单元格的正确操作是( )。
①
选定要合并的单元格,按SPACE键
②
选定要合并的单元格,按ENTER
③
选定要合并的单元格,单击“表格工具”的“布局”的“合并单元格”命令按钮
④
选定要合并的单元格,选择“工具”选项卡的“合并单元格”命令
查看完整题目与答案
【单选题】
在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是?
①
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在属性面板中单击按钮
②
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在拆分单元格中选择行,表示水平拆分单元格
③
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,选择列,表示垂直拆分单元格
④
拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个
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【判断题】
WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①
对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②
将表格从某两列之间分为左右两个表格
③
从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④
将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
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【简答题】
在Excel中,任一时刻所操作的单元格称为当前单元格,又叫[填空1]单元格。
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【判断题】
不相邻的单元格也可以实现合并。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
青少年一天中至少要保证8.5小时的睡眠时间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在考试之前,心情烦躁,容易激惹,是判断考试焦虑的标准之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在小学阶段不必对儿童的亲子关系进行辅导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康教育课的教学目标应该具体、清晰、可操作、可评估。
①
正确
②
错误
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【单选题】
青少年自我同一性问题通常表现在( )。
①
消极的自我认识
②
自卑
③
角色混淆
④
波动的自我
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【单选题】
真诚是指咨询师在咨询过程中( )。
①
以“职业的我”出现
②
没有防御式伪装
③
把自己藏在专业角色的后面
④
按照例行程序公事公办
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【单选题】
对于厌学问题的辅导中,不正确的做法是( )。
①
告诉学生厌学是不对的,学生就要努力学习
②
与学生共同应对错误的想法
③
帮助学生克服习得无助感
④
帮助学生制定合理的学习计划
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【单选题】
开放式询问常用的是( )。
①
是不是
②
为什么
③
对不对
④
要不要
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【单选题】
对年幼儿童的攻击行为,可以采用( )。
①
认知疗法
②
ABC疗法
③
宣泄疗法
④
暂时隔离法
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【单选题】
以下关于童年期同伴交往的意义的说法,不正确的是( )。
①
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
②
同伴交往促进儿童学习成绩的提高
③
同伴交往有利于儿童自我概念的发展
④
同伴交往增加良好个性品质和社会责任感的发展
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