【多选题】【消耗次数:1】
应对疫情冲击,需要就业的重点人群包括:( )
高校毕业生
退役军人
农民工
自由职业者
私企负责人
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相关题目
【判断题】 解决农民工问题应重点抓紧解决农民工待遇较高问题。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在增强县城产业支撑能力,强化职业技能培训方面,应当重点围绕提高农民工特别是困难农民工的职业技能,统筹用好各类培训主体,切实提高农民工技能素质和稳定就业能力。
① 
② 
【单选题】 就业协议书是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠及接收毕业生的重要凭据;是( )。
①  高校进行毕业生就业管理、编制就业方案的重要依据
②  毕业生办理就业落户手续等的重要依据
③  高校进行毕业生就业管理、编制就业方案及毕业生办理就业落户手续等的重要依据
【单选题】 毕业生的不足之处重点在于( )
①  视野不够宽
②  专业知识不扎实
③  知识面窄
④  解决问题的能力不强
【多选题】 退役军人的就业保障方面,国家建立健全以扶持就业为主,( )等多种方式相结合的士兵退出现役安置制度。
①  自主就业
②  安排工作
③  退休和供养
④  继续完成学业
【单选题】 不属于当前我国退役军人安置工作对象的有( )。
①  退伍义务兵
②  退役志愿兵
③  现役军人家属
④  军队离退休干部
【单选题】 派遣毕业生要使用教育部统一印制的“全国普通高等学校毕业生就业报到证”、“全国毕业研究生就业报到证”,由( )签发。
①  毕业生所在学校
②  地方教育局
③  国家教育部授权地方主管毕业生就业调配部门
【单选题】 农民工返乡创业培训工作的根本目标是()。
①  A.提升农民工等人员创业能力,促进其成功创业
②  B.开展符合不同群体实际需求的创业培训
③  C.使有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件或已创业的农民工等人员都能参加一次创业培训
④  D.使创业培训总量、结构、内容、模式与经济社会发展和农民工等人员创业需求相适应
【单选题】 解决农民工变成游民问题的不恰当做法是 ( ) 。
①  加强政府的就业管理与服务
②  社会关心
③  组织就业
④  遣返回原籍
【单选题】 毕业生在就业初期能否适应职业生活和职业环境将直接影响( )和个人的信心。
①  人际关系
②  身体健康
③  工作的效率
④  心理健康
随机题目
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
【单选题】 回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?(  ).
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程