【多选题】【消耗次数:1】
( )同志立足中国国情和实际,立足现代化建设的现实和人民群众的需要, 首先用“( )”来诠释中国式现代化,明确提出到 20 世纪末“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标。
邓小平
毛泽东
小康
大同
共产主义
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【判断题】 改革开放之初,邓小平同志立足中国国情和实际,立足现代化建设的现实和人民群众的需要,首先用“小康”来诠释中国式现代化,明确提出到20世纪末“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标。()
①  正确
②  错误
【单选题】 改革开放之初,首先用“小康”一词来诠释中国式现代化的是( )。
①  毛泽东
②  邓小平
③  周恩来
④  刘少奇
【单选题】 中国式现代化,是()领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。
①  A.党中央
②  B.国务院
③  C.人民
④  D.中国共产党
【判断题】 中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。
① 
② 
【判断题】 中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国式现代化的特征包括()。
①  A.人口大国的现代化
②  B.共同富裕的现代化
③  C.物质文明和精神文明相互协调的现代化
④  D.人与自然和谐共生的现代化
⑤  E.和平发展道路的现代化
【多选题】 中国式现代化的特色有人口规模巨大的现代化、()。
①  A.全体人民共同富裕的现代化
②  B.物质文明和精神文明相协调的现代化
③  C.人与自然和谐共生的现代化
④  D.走和平发展道路的现代化
【单选题】 中国式现代化是()相协调的现代化。
①  A.经济基础和物质需求
②  B.物质文明和精神文明
③  C.物质和精神
④  D.富裕程度和幸福指数
【单选题】 中国式现代化,是全国人民()的现代化。
①  A.美好生活
②  B.共同享有
③  C.物质丰富
④  D.共同富裕
【单选题】 中国式现代化是走()道路的现代化。
①  A.和平发展
②  B.强权政治
③  C.共同发展
④  D.霸权主义
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【单选题】 关于备注的说法正确的是( )。
①  备注有字数限制
②  备注内容不可以删除
③  如果备注的内容演示者能看到,观众看不到,只需要一个显示器就行
④  如果备注的内容演示者能看到,观众看不到,需要两个以上显示器
【单选题】 在WORD中,打印预览中显示文档外观与哪个视图的外观完全相同
①  普通视图显示
②  大纲视图显示
③  实际打印输出
④  页面视图显示
【单选题】 Word文档的结构层次为“章-节-小节”,如“章1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是( )。
①  复制第一章中的“章、节、小节”段落,分别粘贴到其他章节中对应位置,然后替换标题内容
②  将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落
③  利用格式刷功能,分别复制第一章中的“章、节、小节“格式,并应用到其他章节对应段落
④  逐个对其他章节对应的”章、节、小节”标题应用“多级列表”格式,并调整段落结构层次
【单选题】 在播放演示文稿时( )。
①  只能按顺序播放
②  只能按幻灯片编号的顺序播放
③  可以按任意顺序播放
④  D.不能倒回去播放
【单选题】 在Word中,“邮件合并收件人”对话框中的( )按钮可快速选定所有记录。
①  刷新
②  查找
③  编辑
④  全选
【单选题】 利用Word编辑文档时,插入图片后其默认的环绕方式为( )。
①  紧密型环绕
②  浮于文字上方
③  嵌入型环绕
④  四周型环绕
【单选题】 当“剪切”和“复制”按钮呈浅灰色而不能被选择时,表示
①  选定的内容太长,剪贴板放不下
②  剪贴板里已经有信息了
③  在文档中没有选定任何信息
④  选定的内容是图形对象
【单选题】 在“页面设置”对话框中,不可以设置
①  纸张大小
②  页边距
③  页的方向
④  以上都不可以
【单选题】 二进制数1001转换成十进制数是( )。
①  8
②  9
③  10
④  11
【单选题】 在Word中,邮件合并功能支持的数据源不包括( )。
①  Word数据源
②  Excel工作表
③  HTML文件
④  PowerPoint演示文稿