配送基本服务要求配送系统具备一定的基本能力，这种能力是配送主体向用户承诺的基础，也是用户选择配送主体的依据。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】完全按用户要求的配送时间,配送数量,随时进行配送,这就是即时配送.

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【判断题】以物流经营为主体的配送中心最强的是运输及配送能力，地理位置优越。

① 正确

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【判断题】流通加工型配送中心除了开展配送服务外，还根据用户的需要在配送前对商品进行流通加工。

① 正确

② 错误

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【单选题】配送作业难度大，技术要求高，使用设备复杂的配送类型为（）

① 小批量配送

② 大批量配送

③ 企业内部配送

④ 企业对企业的配送

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【判断题】以零售经营为主体的配送中心是社会化程度最高的配送中心。

① 正确

② 错误

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【单选题】一般来说，配送中心的（）定位是根据其开展的配送服务的内容和相应的配送作业环节为基础来进行的。

① 功能

② 商品

③ 区域

④ 城市

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【判断题】配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。

① 正确

② 错误

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【单选题】筹建小组应根据企业经营决策的基本方针，确认配送对象的地点和数量，配送中心的（），配送商品的类型，库存标准，配送中心的作业内容。

① 服务场所

② 组织

③ 位置

④ 企业

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【判断题】配送企业只有真正实现零库存，用户才能实现真正意义的零库存，尽管即时配送的成本较高，但这是现代化配送的重要发展方向。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师应具备的基本能力包括

① 了解学生及同学交往的能力

② 语言表达能力

③ 运用现代教育技术手段的能力

④ 组织管理能力

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随机题目

【单选题】 ( )提出了“潜意识”的概念。

① 弗洛伊德

② 荣格

③ 弗洛姆

④ 华生

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【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。

① 斯金纳

② 皮亚杰

③ 班杜拉

④ 弗洛伊德

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【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。

① 强化是儿童获得社会行为的重要机制

② 儿童的社会性发展是连续并有阶段性的

③ 直接学习是儿童习得社会行为的基本途径

④ 观察学习是儿童习得社会行为的基本途径

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【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。

① 皮亚杰

② 班杜杰

③ 沃尔特斯

④ 弗洛姆

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【单选题】儿童( )是道德发展的必要条件。

① 个性发展

② 心理发展

③ 生理发展

④ 认知发展

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【单选题】道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。

① 个性特征

② 心理结构

③ 认知结构

④ 生理成熟

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【单选题】现代生物学与生态学理论的观点，不包括（）。

① 个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统

② 每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响

③ 有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化

④ 人的发展是一成不变的

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【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。

① 重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系

② 引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性

③ 注意建构有教育意义的教育生态系统

④ 注意培养儿童的良好个性特征

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【单选题】学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。

① 是一个逐步区分认识社会性客体的过程

② 儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的

③ 遵循认知发展规律

④ 和儿童运动发展关系密切

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【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

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