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【单选题】【消耗次数:1】
配送中心地址( )的选择必须从配送中心的综合效益出发,既要有利于上游的采购、进货,也要有利于对下游各分配送中心、专卖店、连锁店和最终顾客的配送。
①
服务场所
②
组织
③
位置
④
企业
参考答案:
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相关题目
【多选题】
按配送中心的服务功能可分为()
①
供应型配货中心
②
储存型配送中心
③
流通型配送中心
④
加工型配送中心
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【单选题】
筹建小组应根据企业经营决策的基本方针,确认配送对象的地点和数量,配送中心的( ),配送商品的类型,库存标准,配送中心的作业内容。
①
服务场所
②
组织
③
位置
④
企业
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【单选题】
单一配送中心选址的基本思想是:应选择在处于各客户间中心位置,且配送费用最( )的地方。
①
多
②
好
③
大
④
小
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【判断题】
从国际情况来看,商品配送共同化是配送中心的发展方向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
流通加工型配送中心除了开展配送服务外,还根据用户的需要在配送前对商品进行流通加工。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般来说,配送圈大的话,配送中心的配置数量就会多,配送成本相对高;反之,配送中心的数量减少,顾客距离缩短,配送成本越低,而运输成本要相对较低。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列的配送中心________是按功能角度来分类.
①
零售商型配送中心
②
批发商型配送中心
③
加工配送中心
④
化妆品配送中心
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【判断题】
以零售经营为主体的配送中心是社会化程度最高的配送中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
配送中心提供无限的物流服务将把配送成本提高到更大,只考虑成本又会降低服务水平,二者均会影响配送企业利益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以物流经营为主体的配送中心最强的是运输及配送能力,地理位置优越。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
建设教育强国,龙头是基础教育。( )
①
对
②
错
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【判断题】
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。( )
①
对
②
错
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【判断题】
习近平总书记在全国教育大会上提出,要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒的问题。( )
①
对
②
错
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【判断题】
《中国教育现代化2035》提出到2035年总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。( )
①
对
②
错
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【判断题】
高等学校高层次人才遴选和培育中要突出教书育人,让科学家同时成为教育家。( )
①
对
②
错
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【判断题】
党的二十大报告指出,推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。( )
①
对
②
错
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【判断题】
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下面对“数字鸿沟”说法正确的是()
①
“数字鸿沟”已经渗透到人们的经济、政治、文化和生活当中,关系到社会的贫富悬殊、信息资源、劳动就业、生活质量等,已经成为一个信息时代凸显出来的社会问题
②
“数字鸿沟”仅是一个技术层面的数字化问题
③
“数字鸿沟”会影响电子政务的法制化
④
“数字鸿沟”不会影响电子政务的法制化
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【单选题】
为了进一步加强高校教师师德行为,我国出台了《新时代高校教师职业行为十项准则》,明确划定了十项教师不得出现的行为,其中不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为,指的是()?
①
坚定政治方向
②
自觉爱国守法
③
传播优秀文化
④
潜心教书育人
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【单选题】
会选择性地加工一些感觉信息并赋予其一定的意义,这种记忆类型是()。
①
感觉记忆
②
内隐记忆
③
长时记忆
④
短时记忆
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