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【多选题】【消耗次数:1】
下列诗人属于南朝的有
①
谢灵运
②
谢朓
③
鲍照
④
吴均
⑤
陶渊明
参考答案:
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相关题目
【判断题】
谢灵运和谢朓是著名的南朝“二谢”,他们均以山水诗为人称道。
①
正确
②
错误
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【单选题】
南朝人()称陶渊明为“古今隐逸诗人之宗”。
①
钟嵘
②
刘勰
③
谢朓
④
鲍照
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【判断题】
谢灵运开创了山水诗,实现了玄言诗向山水诗的转变。谢朓受其影响,工于描写山水,与谢灵运合称为“大小谢”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
属于南朝元嘉诗歌的诗人是
①
谢朓
②
谢灵运
③
鲍照
④
颜廷之
⑤
谢惠连
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【多选题】
下列诗歌属于南朝的有
①
谢灵运及山水诗
②
鲍照及乐府诗
③
孙绰及玄言诗
④
谢朓及新体诗
⑤
萧纲及宫体诗
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【多选题】
下列诗作属于鲍照的有
①
《登池上楼》
②
《拟行路难》十八首
③
《代出自蓟北门行》
④
《代白纻曲》二首
⑤
《重赠卢谌》
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【多选题】
下列称谓属于陶渊明的有
①
陶潜
②
元亮
③
五柳先生
④
陶侃
⑤
靖界节
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【多选题】
下列作家属于永明诗人的有
①
谢朓
②
谢灵运
③
沈约
④
吴均
⑤
王融
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【多选题】
下列属于陶渊明散文作品的有?
①
《五柳先生传》
②
《桃花源记》
③
《自祭文》
④
《与子俨等疏》
⑤
《归去来兮辞》
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【多选题】
下列属于陶渊明辞赋作品的有?
①
《洛神赋》
②
《感士不遇赋》
③
《归去来兮辞》
④
《三都赋》
⑤
《闲情赋》
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随机题目
【单选题】
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )
①
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③
教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
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【判断题】
教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按操作性条件反射理论,在学习过程中,关键的变量是( )
①
练习
②
反射
③
刺激
④
强化
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【单选题】
国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。
①
系统科学理论研究发展
②
学习与教学理论研究发展
③
教育传播理论研究发展
④
直观教育与媒体技术
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【单选题】
对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
①
教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
②
教学目标和教学目的是类似的
③
教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
④
从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是( )
①
学习者分析
②
学习风格
③
年龄特征
④
信息加工分析
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【单选题】
教育技术学的的基本理论是( )
①
教学理论和学习理论
②
媒体开发理论和教学设计理论
③
媒体开发理论和教学管理理论
④
传播理论和系统科学理论
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【判断题】
教学技术和教育技术是同一概念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
①
系统方法
②
直观方法
③
科学抽象方法
④
理想化方法
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