【多选题】【消耗次数:1】
下列田园诗属于陶渊明的有
《归园田居》五首
《移居》二首
《过故人庄》
《饮酒》二首
《四时田园杂兴》六十首
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【多选题】 品读《沈园二首》,下列表述正确的是( )
①  “伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。” 触景怀人,时空叠合,再现了四十四年前的一个特定镜头,真是神来之笔!
②  “此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。” 爱恋之深,忆念之切,恻恻感人,读之不禁一洒同情之泪。
③  从内容上看,第一首,回忆沈园相逢之事,悲伤之情充溢楮墨之间。第二首,抒写诗人对爱情的坚贞不渝。
④  两首绝句作于同时,都表现出了作者对唐琬的深沉思念,但侧重点有所不同:第一首重在抒发“不思量、自难忘”的绵绵长恨;第二首重在表现物是人非,往事难再的哀伤。
⑤  在表达手法上,第一首借景言情,表达对往事的感伤;第二首运用反衬笔法,表达诗人对爱情的忠贞不渝。
【判断题】 98.陶渊明开创了田园诗。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于“山水田园诗派”的诗人有( )。
①  王维
②  孟浩然
③  李白
④  杜甫
【多选题】 下列作品中,属于田园诗的是( )
①  《过故人庄》
②  《观猎》
③  《山居秋暝》
④  《渭川田家》
⑤  《宿建德江》
【多选题】 以下关于山水田园诗的说法正确的有。
①  以山水田园为诗歌主要内容
②  表现自然美及诗人的闲趣
③  代表人物是王维和孟浩然
④  只有唐代有山水田园诗
【多选题】 盛唐山水田园诗派代表诗人有
①  A.储光羲 裴迪
②  B.丘为 常建
③  C.王维、孟浩然
④  D.韦应物 柳宗元
【单选题】 开创我国田园诗新领域的诗人是(    )。
①  陶渊明. 谢灵运
②  壬维
③  孟浩然
【填空题】 此身行作稽山土,( ) 。《陆游.沈园二首》<img class="questionIndex" data-index="1" src="/common/images/question_button/BlankSpace1.gif"/>
【多选题】 王维山水田园诗的主要艺术特色?
①  表现空明境界
②  表现空静之美
③  有禅趣
④  “诗中有画”
⑤  对仕进的渴望
【单选题】 南宋中兴四大诗人中擅长田园诗创作的是( )
①  陆游
②  尤袤
③  杨万里
④  范成大
随机题目
【判断题】 教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 在《古代社会》一书里面,(美国)摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度,将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。
①  正确
②  错误
【判断题】 古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 民间文化在审美效果方面的特性是实用性和娱乐性。
①  正确
②  错误
【判断题】 文化指的是特定人类群体表达起生存意义的符号系统,主要形态有神话、宗教、语言、艺术、历史、科学等。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了?
①  教育活动的双边共时性
②  教育活动的灵活结构性
③  教育活动的动态生成性
④  教育活动的综合渗透性
【单选题】 小学教师进行教育教学科研是?
①  可行的,是提高教学能力的有效途径
②  有意义的,但对教学能力没有提高
③  没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④  当今教育界所不提倡的
【单选题】 下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础?
①  学生与学生
②  教师与教师
③  教师与学生
④  教师与家长
【单选题】 下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①  对象的限定性
②  关系的规范性
③  学生的被动性
④  教师的主导性