【单选题】【消耗次数:1】
先秦诸子散文中使用寓言最多的是
《庄子》
《韩非子》
《荀子》
《孟子》
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相关题目
【单选题】 先秦诸子散文中最具文学色彩的是
①  《孟子》
②  《荀子》
③  《韩非子》
④  《庄子》
【多选题】 先秦诸子散文中,富有文学色彩的有
①  《老子》
②  《庄子》
③  《论语》
④  《孟子》
⑤  《韩非子》
【判断题】 《孟子》雄畅犀利富有鼓动性,《荀子》淳厚富赡富有学术性,《韩非子》峻峭透辟富有政治性,《庄子》汪洋谲怪富有浪漫性。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在先秦诸子散文中,《( )》文学价值最高。
①  战国
②  庄子
③  公羊传
④  老子
【判断题】 “国者,天下之大器”出自《韩非子·王国》。
① 
② 
【多选题】 在先秦诸子散文中,属于春秋末至战国初的有
①  《老子》
②  《荀子》
③  《论语》
④  《墨子》
⑤  《庄子》
【多选题】 下列著作,属于先秦诸子散文的有
①  《论语》
②  《国语》
③  《庄子》
④  《孟子》
⑤  《韩非子》
【多选题】 先秦散文著作中,善用寓言的有
①  《论语》
②  《战国策》
③  《庄子》
④  《韩非子》
⑤  《荀子》
【判断题】 先秦说理散文经历了一个由萌芽到成熟的过程。《荀子》创立了语录体;《孟子》也是语录体,但已是对话式论辩文;《庄子》文章则显示出由语录体向专论体过渡的迹象;而《论语》和《韩非子》中的专题论文,论点明确,长篇大论,标志着我国古代说理文体制的完全成熟。
①  正确
②  错误
【单选题】 在我国古代先秦诸子的论著中就已经提出了“法治”的观念。如《管子?明法》有:“以法治国,则举措而已”,《商君书任法》有“任法而治国”,《韩非子心度》有“治民无常,惟以法治”。以上的“法治”重在强调()。
①  法治是一种依法办事的原则
②  法治是一种治国方略或社会调控方式
③  法治是良好的法律秩序
④  法治是种有特定价值取向的社会生活方式
随机题目
【单选题】 创设问题情境的核心是( )。
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【单选题】 品德是一种( )。
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 有关技能和习惯下列说法不正确的是( )。
①  技能和习惯都和一定的情境相联系
②  技能和习惯都有好坏之分
③  习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的
④  习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
【单选题】 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为( )。
①  语义联想法
②  视觉想象法
③  关键词法
④  谐音联想法
【单选题】 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。
①  培养动机
②  激发需要
③  促进和维持
④  培养纪律
【单选题】 从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的( )的反映。
①  教学水平
②  科研成果
③  人际关系
④  学历和才能
【单选题】 学习课文时分段、总结段意属于( )。
①  复述策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 在学校教育中起关键作用的是( ) 。
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学方法