【多选题】【消耗次数:1】
两晋赋家在形式技巧方面的努力主要表现在
比兴手法
用事(用典)
辞藻
对仗
音律
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【多选题】 下列赋作属于两晋时期的有
①  陆机的《文赋》
②  鲍照的《芜城赋》
③  左思的《三都赋》
④  郭璞的《江赋》
⑤  孙绰的《游天台山赋》
【多选题】 儿童交往技巧主要表现在以下几个方面( )。
①  参与群体的活动
②  获得同伴的支持
③  化解矛盾冲突
④  机智应对事件
【多选题】 自我控制能力主要表现在三个方面?
①  控制感情
②  控制语言
③  控制欲望表达
④  控制急于求成的心情
【单选题】 两晋散文成就较高的作家是
①  王羲之和陶渊明
②  郭璞和孙绰
③  潘岳和陆机
④  左思和刘琨
【判断题】 《诗经》的主要表现手法是赋、喻、兴。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列诗歌风格流派属于两晋时期的是
①  太康诗风
②  游仙诗
③  玄言诗
④  正始之音
⑤  徐庚体
【简答题】 如何界定“赋比兴”?
【简答题】 简述卞之琳新诗在艺术技巧方面的主要成就。
【多选题】 微信在内容营销方面的优势主要表现在:
①  高到达率
②  高曝光率
③  高接受率
④  高精准度
⑤  高便利性
【单选题】 计算机在实现工业自动化方面的应用主要表现在(  )。
①  数据处理
②  数值计算
③  人工智能
④  实时控制
随机题目
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①  感受环节
②  执行环节
③  运动环节
④  反馈环节
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 过程取向评价强调了评价者与被评价者的交互作用,强调了评价者与评价情境的交互作用。( )
①  正确
②  错误