【单选题】【消耗次数：1】
双边活动中的位次排列错误的是
①
两人同行，纵行时前者尊，平行时右者尊
②
三人以上同行，上楼时后者尊，下楼时前者尊
③
乘轿车时，后排中间位为尊，右次之，左再次之，前排最次
④
迎送宾客时，迎宾时主人在前，送客时主人在后
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相关题目
【单选题】
乘坐双排五人座轿车，由主人驾车时，座次由尊到卑，依次为（ ）。
①
副驾驶座、后排右座、后排左座、后排中座
②
副驾驶座、后排左座、后排右座、后排中座
③
副驾驶座、后排右座、后排中座、后排左座
④
后排右座、后排左座、后排中座、副驾驶座
随机题目
【单选题】
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（ ）。
①
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
【单选题】
学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①
教务部门、教学部门、学生、教材
②
教师、学生、教室、教学内容
③
教师、学生、教材、教学媒体
④
校长、教师、教室、学生
【单选题】
肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为( )。
①
媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②
教材组织、学习者特征，教学活动和教学评价
③
教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
学习者特征、灵活性、适应性和教学目标