【单选题】【消耗次数:1】
急性肾功能衰竭的主要机制是
A、原尿回漏入间质
B、肾小球滤过功能障碍
C、肾小管阻塞
D、肾细胞肿胀
E、DIC
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【判断题】 急性肾衰竭的机制有肾小管阻塞学说、反漏学说、管-球反馈机制等。
①  正确
②  错误
【判断题】 急性肾功能衰竭进入到多尿期,表明肾功能已经完全恢复。
①  正确
②  错误
【单选题】 急性肾功能衰竭少尿期,水代谢紊乱的主要表现是
①  低渗性脱水
②  等渗性脱水
③  水肿
④  水中毒
【单选题】 急性肾功能衰竭无尿是指24小时尿量( )
①  <100ml
②  <50ml
③  <150ml
④  <400ml
⑤  <500ml
【单选题】 能较早反映肾小球滤过功能的是
①  内生肌酐清除率
②  血尿素氮
③  血肌酐
④  尿液浓缩-稀释功能
⑤  酚红排泄试验
【单选题】 急性肾功能衰竭少尿期,常见的电解质紊乱是
①  高钠血症
②  高钾血症
③  低钾血症
④  高钙血症
【单选题】 急性肾功能衰竭,少尿、无尿期的电解质紊乱,错误的是( )
①  高钾血症
②  代谢性酸中毒
③  高血镁症
④  低钠血症
⑤  高血钙和低血磷症
【单选题】 急性肾功能衰竭在少尿期死亡的主要原因之一是?
①  低钙血症
②  高钾血症
③  低钠血症
④  高磷血症
【单选题】 判断肾小球滤过功能损害的早期指标是
①  血尿素氮测定
②  血肌酐测定
③  内生肌酐清除率
④  酚红排泄率
⑤  肾脏浓缩稀释试验
【判断题】 急性肾功能衰竭在少尿期阶段,应给予高蛋白饮食。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “教育预备说”、“科学知识最有价值”等著名论断是赫尔巴特提出来的。
① 
② 
【多选题】 旧三中心指的是 ( )
①  教师中心
②  课堂中心
③  经验中心
④  教材中心
【单选题】 在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )
①  葛雷制
②  道尔顿制
③  昆西教学法
④  设计教学法
【单选题】 “教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①  教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②  教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
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④  教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
【单选题】 《颜氏家训》是由谁写的?( )
①  颜之推
②  颜渊
③  颜元
④  颜真卿
【单选题】 “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?( )
①  荀子
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①  王充
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①  新庄“贫儿之家”
②  伊佛东学校
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【判断题】 诚信是成功者的唯一通行证。
① 
②