【单选题】【消耗次数:1】
密码学的目的是?
数据加密
数据解密
数据保密
信息安全
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相关题目
【单选题】 密码学的目的是( )。
①  研究数据加密
②  研究数据解密
③  研究数据保密
④  研究信息安全
【单选题】 密码学的目的是(? )
①  研究数据加密
②  研究数据解密
③  研究数据保密
④  研究信息安全
【判断题】 对称密钥加密,又称私钥加密,即信息的发送方和接收方用一个密钥去加密和解密数据。
①  正确
②  错误
【判断题】 二战期间,德军使用恩格玛密码机进行信息传递,复杂的加密解密方式让无数盟军密码学家望而兴叹。
①  正确
②  错误
【判断题】 密码学包括密码编码学和密码分析学。
①  正确
②  错误
【单选题】 密码及密码技术保障数据安全存储、()和使用。
①  A.转换
②  B.传输
③  C.转移
④  D.备份
【单选题】 数据保密性指的是( )。
①  保护网络中各系统之间交换的数据,防止因数据被截获而造成泄密
②  提供连接实体身份的鉴别
③  防止非法实体对用户的主动攻击,保证数据接受方收到的信息与发送方发送的信息完全一致
④  确保数据数据是由合法实体发出的
【多选题】 密码学不包括如下几个方面的内容( )。
①  密码加密学
②  密码分析学
③  安全管理
④  安全协议设计
【判断题】 狭义来讲,区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据记录与存储方式,并以密码学方式保证数据的不可篡改和不可伪造。
①  正确
②  错误
【单选题】 保障数据安全的基本要求包含保障数据完整性、保密性以及( )。
①  删除
②  恢复
③  备份
④  备份和恢复
随机题目
【单选题】 在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 幼儿园美工区比较适宜设在( )。
①  可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②  适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③  远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④  靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 ( )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象