【单选题】【消耗次数:1】
能产生兴奋总和效应的神经元联系方式为
聚合式原则
辐散式原则
环状联系
链锁状联系
侧枝式联系
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相关题目
【判断题】 中枢神经元基本的联系方式有辐散式、聚合式、联锁式和环式。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园与家庭联系的方式方法有个别联系方式和集体联系方式两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 中小型发电厂与系统联系方式应采用弱联系;大型发电厂,与系统的联系应采用强联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 四元式之间的联系是通过实现的。
①  指示器
②  临时变量
③  符号表
④  程序变量
【简答题】 四元式之间的联系是通过[填空1]实现。
【单选题】 模块间的信息联系方式称为模块的( )。
①  联接
②  调用
③  耦合
④  凝聚
【简答题】 三元式之间的联系是通过[填空1]实现。
【判断题】 四元式之间的联系是通过符号表实现的。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是最传统的联系方式,可以深入了解儿童在家的表现
①  书面联系
②  家庭访问
③  个别谈话与家长咨询
④  家长会
【简答题】 什么是最密切联系原则?论述最密切联系原则在中国国际私法中的应用。
随机题目
【多选题】 学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。
①  社会关系
②  社会环境
③  社会角色
④  社会规范和对重大社会事件的认知
【多选题】 学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展,包含()个阶段。
①  2岁开始产生自我形象
②  2-3岁自我评价开始出现
③  3-4岁自我评价开始增强
④  4-5岁自我评价快速发展
【单选题】 1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
①  《幼儿园教育纲要》
②  《幼儿园工作规程》
③  《学前教育法》
④  《3-6岁学前儿童发展指南》
【单选题】 “五四”时期,()提出了“五指活动”课程。
①  张宗麟
②  蔡元培
③  胡适
④  陈鹤琴
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  自我意识
②  自我认知
③  自我评价
④  自信心
【单选题】 自我评价有一个逐步全面化的发展过程,学前儿童的自我评价主要还停留在()。
①  他人的外部行为
②  自己的外部行为
③  自己的内心
④  自己的内外行为
【判断题】 婴儿出生的时候就具备自我意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 主干家庭指父母与未婚子女一起居住。
①  正确
②  错误
【判断题】 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是我国近代学前教育的第一个法规,它的颁布和实施标志着我国的学前教育已经开始进入一个新的发展阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 当学前儿童会使用“我”的时候,是学前儿童在自我意识的形成上的一个质的飞跃
①  正确
②  错误