【单选题】【消耗次数：1】
下列关于动脉血压的叙述，正确的是
①
心室收缩时，血液对动脉管壁的侧压称为收缩压
②
平均动脉血压是收缩压和舒张压的平均值
③
动脉血压偏离正常水平愈远，压力感受器纠正异常血压的能力愈强
④
其他因素不变时，心率加快使脉搏压增大
⑤
男性、女性的动脉血压均随年龄的增长而升高
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【单选题】
下列关于动脉血压的叙述，正确的是
①
心室收缩时，血液对动脉管壁的侧压称为收缩压
②
平均动脉血压是收缩压和舒张压的平均值
③
动脉血压偏离正常水平愈远，压力感受器纠正异常血压的能力愈强
④
其他因素不变时，心率加快使脉搏压增大
⑤
男性、女性的动脉血压均随年龄的增长而升高
【单选题】
关于动脉血压的叙述，正确的是（ ）
①
心室收缩时，血液对动脉管壁的侧压称为收缩压
②
心室舒张时，血液对动脉管壁的侧压称为舒张压
③
平均动脉压是收缩压和舒张压的平均值
④
收缩压与舒张压之差，称为脉压
【单选题】
下列关于动脉血压的叙述，正确的是（）
①
心室开始收缩时，血液对动脉管壁的侧压，称为收缩压
②
平均动脉压是收缩压和舒张压之和的平均值
③
在减慢充盈期末动脉血压达最低值
④
其他因素不变时，心率加快使脉压加大
⑤
其他因素不变时，搏出量增加使脉压加大
【单选题】
下列关于动脉血压形成机制的叙述，错误的是
①
与心室射血和外周阻力有关
②
心室收缩时可释放动能和势能
③
在心动周期中主动脉压与左室内压的变化幅度相同
④
通常左心室每次收缩射入60~80mL血液到主动脉
⑤
左心室射血是间断的，动脉血流是连续的
随机题目
【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑，合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
【判断题】
学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。